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2023年10月25日

令和5年度 夢プロジェクト「夢 inモンゴル」 html

曜) 羊の解体~乗馬体験~弓矢体験、ホテル泊 8月21日(月曜) 国内線(アエロモンゴリア便)でダランザドガド空港へ、4W…

2021年8月31日

岐阜市学校施設等耐震診断結果 html

診断後、改築又は解体された建物は含まれておりません。 耐震工事対象建物 耐震診断の結果、Is値0.70未満又はCT・SD値が0.3未満(q値が1.0…

2022年3月18日

平成30年度夢プロジェクト「夢inモンゴル」 html

ド村で乗馬体験・羊の解体見学 8月19日(日曜) ダランザガドへ移動後、ゴビディスカバリーキャンプへ、ゲル民家訪問、ホンゴル砂丘へ 8月2…

2025年4月9日

令和7年度岐阜市環境教育プログラムガイド (PDF 3.6MB) pdf

みを餌にして、細かく分解し堆肥 にします。生ごみ処理方法の中では臭いが少なく、手軽に取り組め るのが特徴です。 1 回目は、ダンボールコンポストの原理や…

2025年4月18日

岐阜市学校給食衛生管理マニュアル (PDF 835.3KB) pdf

ーなどの調理機械は、分解して洗浄・殺菌した後、乾燥させること。 ④食品及び調理器具類は、床面から 60 センチ以上の高さに置く。 ※使用後の食器及び調…

2025年4月18日

岐阜市学校給食衛生管理マニュアル(共同調理場) (PDF 1.0MB) pdf

ーなどの調理機械は、分解して洗浄・殺菌した後、乾燥させること。 ⑤食品及び調理器具類は、常に床面から 60 センチ以上の高さに置く。 ※使用後の食器及…

2025年4月18日

学校給食危機管理マニュアル (PDF 2.1MB) pdf

使用後に分解する場合、刃などは正しくセットすることと、試運転を行い、異音 の状態なども点検する。 (5)調理用品の点検 ①包丁 …

2024年10月17日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 444.7KB) pdf

148ページ。同じ熱分解というペ ージ。この熱分解というページでは、通常、水に電流を流したときの変化ということで、 啓林館のように示すが、東京書籍は、探究を…

2024年12月5日

令和6年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(10月15日開催) (PDF 393.2KB) pdf

造業やっており、物を解体する。最近の子だと、鉄がどれぐらい重いか、鉄の製品も軽 く持とうとして腰を痛める可能性もあるので、小さいときから文化的にも、産業的にも…

2024年3月15日

義務教育学校ニュース(第6号) (PDF 1.0MB) pdf

藍川小学校の校舎等解体実施設計等を進めます。 ○ 学校運営協議会、地域・保護者説明会を開催しました。 説明資料やいただいたご意見等を紹介します。 芥見東…

2024年3月15日

義務教育学校設置に係るQ&A (PDF 715.1KB) pdf

、 校舎・プールは解体し、体育館・運動場は別用途で活用します。

2024年6月20日

岐阜市学校給食調理作業マニュアル (PDF 967.9KB) pdf

(3) 洗浄機の分解、洗浄方法について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・27 (4) 側溝の洗浄方法について・・・・・・・・・・・・・・・・…

2022年9月30日

令和4年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(7月21日開催) (PDF 364.1KB) pdf

水族館では、生き物の解剖もしています。ここにいらっしゃる皆様 の中にも、子どもの頃、魚当を解剖した記憶があるのではないでしょうか。このような体 験を今でも覚…

2023年1月19日

令和4年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(11月15日開催) (PDF 338.6KB) pdf

言うと、素数と素因数分解をしっかり教えることが必要で、これは分数の計算や最小公 倍数、最大公約数にもつながっていきます。教育課程の連続性を理解した上で、こうし…

2023年3月27日

募集チラシ_裏【募集要項】 (PDF 768.9KB) pdf

気持ちで見つめた羊の解体、南ゴビのツーリス トキャンプで見上げた満天の星空、馬にまたがり草原を 駆け抜けたあの爽快感!モンゴルの日々は冒険の連続 で、お金…

2023年5月1日

子どもと健康284号 (PDF 138.6KB) pdf

口の中への細菌が糖を分解して酸をつくり、歯の表面を溶かすことで起こります。溶 けた歯の表面を修復(再石灰化)するのが唾液ですが、おやつをダラダラ食べることで、…

2021年9月7日

『人間の失敗』 (PDF 343.4KB) pdf

チックは人口のもので分解されにくい。そのため、海に流 れると生物がえさと間違えて食べてしまったり、体に刺さってしまったりと自然への影響のほか、生物 にも影響…

2021年6月11日

第2回 資料2-2:委員提供 (PDF 146.3KB) pdf

、大きな目的を要素に分解していく必要がある。分解した要素ご との目標値に対して、近づけば近づくほど完成品の精度が高まる。 ○ 人材育成の分野は数値化しがた…

2021年7月20日

平成19年度点検評価報告書 (PDF 711.5KB) pdf

館(旧 京町小学校解体に伴う移転)建設等が予定される。 評価 「A」 実施事業名 図書館拠点整備事業 事業概要 ・中央館機能を備えた生涯…

2021年6月9日

第1回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 426.5KB) pdf

ことがあれば、校舎を解体するという選択肢もあ ります。しかし、これは様々な選択肢の中の一つであり、必ずしも そうであるとは限りません。 今お話しいただい…

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