・仲間が間違った言動をしていると感じたとき、 しっかりと相手に指摘でき、それを素直に受 け止めることができる児童が多い。 ・決まった仲間としか遊ばな…
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・仲間が間違った言動をしていると感じたとき、 しっかりと相手に指摘でき、それを素直に受 け止めることができる児童が多い。 ・決まった仲間としか遊ばな…
また肯定的で ない言動には,毅然とした対応をする。 ・状況を正しく把握できるよう,ロイロノー トで文を提示しながら読む。 …
人を排斥する趣旨の言動が公然とされたりする事案が発生しています。 学校生活では、言葉や身体的な特徴、それぞれの国の風習や行動の違いなどによって、周りの子…
、親。家族を苦しめる言動をとってしまったこともありました。物に当たる自分、心ない言 葉で親を傷つける自分、そんな自分を責める時もありました。このような状況の中…
定し、それが差別的な言動だと「知る」こと、そして、実際にそのような場面に直面した 時に「気づく」こと、そして「対処する」ことが大切ですね。どのブロックも真剣に…
定し、それが差別的な言動だと「知る」こと、そして、実際にそのような場面に直面した時に「気づく」こと、そして「対処する」ことが大切ですね。どのブロックも真剣に自己…
動を通して、人一人の言動にも様々な思いやその人のよさが あることを知った。また、全校でその活動を大切にし発展させていくことを通して、お互いを思い支え合える優し…
する。 ★先輩の言動が,雄輔の個人の尊厳を傷つけ ていることをおさえる。 ★自分が雄輔の立場になって考えることで, 周りの偏見がいかに大きいものであ…
をしたり,他 者の言動の真意を取り違えたりする ことがある。この誤解によって,対立 や争いが起こるのである。相互理解と は,初めから人の考えや価値観は多…
護者が子どもの顔色や言動に気を配り、 こちらから声をかけられるように、子どもたちも勇気を出して手をあげること、そして、 助けてくれる大人がいるという実感を持…
安を覚 えるような言動により、警察に届 け出があった事案。 件数 H16 H17 H18 H19 H20 199 186 127 128 250 …
合いながら、子どもの言動や表情から、 思いや考えを受け止め、子どものよさや可能性を理解しよ うとすることが求められます。 本プランでは、大切にしたい3つ…
この場面の勇気君の言動を通して、不公正な言動のひきょうさや,正義の実現に向けた意志の貴重さに気付 くことができる。 授業では、いじめっ子グループのトオル…
体をもったもの は言動も男らしくあるべきであり、女性を好きになるのが普通だという考え方をもつ児童がほとんど である。この要因は、小さい頃からそのことが当たり…
ある。 ■自分の言動に自信が無く,依存的で,自分の意志を貫いたり主体的に問題解決に取り組んだりする姿が弱い。 <人権教育で付けたい力>…
いう思いから差別的な言動が起きたか、グループで交流 する。 ・新聞やニュースで、「放射線は危ない」と報道されていた。 ・自分も放射線で被ばくしたら…
ある 人を差別する言動に気付くこ とができるようにする。 ・課題意識をもつことができる ように、「このような差別をみ んなはどうしていきたいの。」 …
の配慮を欠いた行動,言動 があったり,またそれを見逃した りする姿がある。 ■ 要因 ・相手がどのように感じるか考え ていないため,自分の行動や言…
につなが る正しい言動を理解して いる。 ・資料から感じた自分の考 えを進んでノートに書 いたり仲間に伝えたり している。 ・仲間の意見を共感…