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2025年1月17日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

合いながら、子どもの言動や表情から、 思いや考えを受け止め、子どものよさや可能性を理解しよ うとすることが求められます。 本プランでは、大切にしたい3つ…

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

け、肯定的でない 言動には、毅然とした対応をする。 ・「どうしてそうしようと思った…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

いじめにつなが る言動を絶対にな くしていきたいと いう強い思いをも つことができる。 (行動力) ①今までの学習を振り返る。 …

2025年3月25日

「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」(中学校1年生の実践) (PDF 818.7KB) pdf

対 してどのような言動がふさわしいのかを交流する。 (2)全体で交流する。 ・意見を黒板にまとめる。 〇先入観(見た目、容姿、病名等)で決めつけ…

2023年7月11日

コロナ終息とこれからの私 (PDF 467.7KB) pdf

、親。家族を苦しめる言動をとってしまったこともありました。物に当たる自分、心ない言 葉で親を傷つける自分、そんな自分を責める時もありました。このような状況の中…

2023年9月12日

2023通信N0.7 (PDF 340.1KB) pdf

定し、それが差別的な言動だと「知る」こと、そして、実際にそのような場面に直面した 時に「気づく」こと、そして「対処する」ことが大切ですね。どのブロックも真剣に…

2024年3月28日

「自分の将来を見つめよう」 (小学校6年生の実践) (PDF 604.9KB) pdf

また肯定的で ない言動には,毅然とした対応をする。 ・状況を正しく把握できるよう,ロイロノー トで文を提示しながら読む。 …

2024年3月28日

「外国人の人権」(中学校1年生の実践) (PDF 802.0KB) pdf

人を排斥する趣旨の言動が公然とされたりする事案が発生しています。 学校生活では、言葉や身体的な特徴、それぞれの国の風習や行動の違いなどによって、周りの子…

2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

・仲間が間違った言動をしていると感じたとき、 しっかりと相手に指摘でき、それを素直に受 け止めることができる児童が多い。 ・決まった仲間としか遊ばな…

2022年7月12日

私は楽しい中学校生活を送りたい! (PDF 1017.4KB) pdf

動を通して、人一人の言動にも様々な思いやその人のよさが あることを知った。また、全校でその活動を大切にし発展させていくことを通して、お互いを思い支え合える優し…

2023年3月31日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 269.1KB) pdf

する。 ★先輩の言動が,雄輔の個人の尊厳を傷つけ ていることをおさえる。 ★自分が雄輔の立場になって考えることで, 周りの偏見がいかに大きいものであ…

2023年3月31日

「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) pdf

をしたり,他 者の言動の真意を取り違えたりする ことがある。この誤解によって,対立 や争いが起こるのである。相互理解と は,初めから人の考えや価値観は多…

2023年3月30日

令和4年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月30日開催) (PDF 446.1KB) pdf

護者が子どもの顔色や言動に気を配り、 こちらから声をかけられるように、子どもたちも勇気を出して手をあげること、そして、 助けてくれる大人がいるという実感を持…

2021年6月9日

第7回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 526.1KB) pdf

懸命つながろうという言動は出て 来ないと予測します。 ですから先ほどお話ししたように、遠いけど立派な防音対策が出来 て、徹明小にいた時、いやそれ以上に…

2021年6月14日

第23号の中 (PDF 574.4KB) pdf

安を覚 えるような言動により、警察に届 け出があった事案。 件数 H16 H17 H18 H19 H20 199 186 127 128 250 …

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(1)】(中学校1年生の実践) (PDF 307.5KB) pdf

の配慮を欠いた行動,言動 があったり,またそれを見逃した りする姿がある。 ■ 要因 ・相手がどのように感じるか考え ていないため,自分の行動や

2021年7月28日

令和元年度 第3回 岐阜市総合教育会議 議事録(12月25日開催) (PDF 525.4KB) pdf

いうのは、そうされた言動、行為だけではないということを、ま ず皆さんに分かっていただきたい、と思っております。 資料の初めには、居場所が無くなる辛さを述…

2021年7月28日

令和2年度第5回 資料2 (PDF 2.6MB) pdf

て、相 手の嫌がる言動をとることはいけな いことことだと理解し、友達や異性を 大切にしようという意識を育てる。 性被害の様子を知り、被害に遭わな いた…

2021年9月6日

『いじめで悲しむ人を減らすために』 (PDF 109.2KB) pdf

手 の傷つくような言動をする前に思いとどまることができるはずです。 二つ目は、相手のことをよく知るということです。誰もが強い一面も弱い一面も持ち合わせてい…

2021年9月6日

『家族の時間は子ども達の未来のために』 (PDF 105.4KB) pdf

にいる人達からの 言動を敏感に受けやすいと思います。 私は、中学2年生時、家出を体験しました。周りにいる人たちからの言葉に棘を感じるようになったので、それ…

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