創造力などといった非認知能力を育む、家庭での親子遊びの工夫をお伝えします。令和8年度開催概要 わくわく親子セミナー 第5回わくわく親子セミナーの申込は終了し…
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2026年6月26日
社会教育関係団体の紹介｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談
は親としての責任を再認識しながら家庭教育の充実を図り、学校・地域社会との連携を深める様々な活動を日々推進しています。岐阜市視聴覚教育連絡協議会 岐阜市視聴覚教…
2026年3月6日
岐阜市青少年問題協議会｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談
教育の出発点」という認識に立ち、家庭教育を応援できる取組や社会環境の整備に努める。 （1）地域住民と学校が一体となり、青少年の健全育成に努める。 学…
2026年9月8日
令和8年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.3MB） pdf
自分のよさや可能性を認識するとともに、 あらゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を…
2026年9月4日
岐阜市保育所等における災害時対応ガイドライン （PDF 199.6KB） pdf
害時の対応についての認識を共有すること。 ４ 災害への備え 災害時の対応は、職員一人ひとりが、自分の果たすべき役割を認識し、いかに迅速かつ適切に判…
2026年9月2日
安全対策book （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会 > 子ども会に関するお知らせ
大切です。 ●早期認識と通報 反応のない人を見たら心停止を疑い、１１９番通報とＡＥＤの 手配をします。 ●一次救命処置（心肺蘇生とＡＥＤ） 止まった心…
2026年9月1日
4 幼児教育 （PDF 557.7KB） pdf
自分のよさや可能性を認識するとともに、 あらゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を…
2025年6月20日
岐阜市子ども会育成連合会（市子連）の活動目標｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
成者・指導者の自覚と認識（教育への当事者意識の向上） 各子ども会育成会における指導部・安全対策部・広報部組織の確立 学校教育・社会教育団体等他団体との連携 …
2023年11月8日
おうちで幼児教育セミナー｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
るアタッチメントと非認知的な心の発達 講師／遠藤 利彦氏（東京大学大学院教育学研究科教授） ※オンライン開催のため、音声・画像に一部乱れがあります。 乳幼…
2022年12月28日
幼保小接続実践研究会｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
28） テーマ：非認知能力と子どもの育ち1.教育を見る オリエンテーション 次のリンクよりYouTubeにて閲覧できます。 令和元年度幼保小接続…
2025年9月2日
参考1 （PDF 658.1KB） pdf
頼を通し、 自己を認識し、自らの選択と行動によって 幸せな未来をつくり出せる力を育む 教職員が高い専門性を発揮しつつ、チームとして子どもと向き合い続け、 …
2026年8月14日
資料2 （PDF 1009.9KB） pdf
が、支援の対象として認識されるようになってきた 発達特性 学習面 行動面 心理的不安 対人関係家庭環境身体面 一つの要因だけではなく、複数の要因が重なり合う…
2026年8月14日
資料1 （PDF 1.5MB） pdf
子ども 自己を認識し、 自らの選択と行動によって 幸せな未来をつくり出す 学校・教職員 高い専門性を発揮し、チームとして 子供と向き合いあたたか…
2026年8月14日
資料3 （PDF 2.1MB） pdf
の他の個 の々違いを認識しつつ様 な々人 が々生き生きと活躍できる共生社会の形成の基礎 となるものであり、我が国の現在及び将来の社会にとって重要な意味を持って…
2026年8月14日
令和8年度第1回岐阜市総合教育会議 議事録(5月29日開催) （PDF 391.5KB） pdf
いる４つの力は全て非認知能力である。本当に答えのないこれからの社会において、とにかく 暗記していろんなことを頭に入れればそれでこと足りるかというと、その知識は…
2026年3月26日
障がい者の人権「自分にできることを考えよう」（小学校4年生の実践） （PDF 430.9KB） pdf
さが見られる。 認識・自己啓発させたい意識 ②憶測・偏見,④傍観・黙認 本時のねらい（＋高めたい人権の指導内容・高めたい力） ・市社…
2026年3月18日
通学路ワークショップ（WS）対策箇所一覧（令和7年度） （PDF 6.6MB） pdf
が細くて、運転手から認識しづらく、車が止まってくれない ・自転車横断帯のカラー舗装 ・交差点カラー舗装（クロスマーク） 市 R8年度以降 B6 変則交差…
2026年3月26日
生き方「障がいのある人と共に生きる」（中学校1年生の実践） （PDF 282.1KB） pdf
てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎障がいのある人々への差別や偏見を見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎障がいのある人もな…
2026年3月26日
女性の人権「知らない間に偏った見方をしていませんか」（中学校1年生の実践） （PDF 770.1KB pdf
て設定） 項目 認識力 自己啓発力 行動力 規準 「女らしさ」「女の役目」の ような性別による固定観念 で批評することが差別につ ながることに気付…
