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2025年7月9日

幸せになるために欠かせないもの (PDF 608.8KB) pdf

なんだか寂しいな」「誰かそばにいてほしい」という程度でした。しかし、3日目ぐらいから「誰かと話 したい」気持ちが強くなり、言いようのない不安も感じるようになり…

2025年3月17日

青年ボランティア人材バンクCONNECTについて html

」「居心地がいい」「誰かの役に立っている」と感じられた時にも人は、笑顔になります。夢が持てなかったり、人間関係がうまく作れなかったり、自分の居場所が見つけられな…

2025年7月9日

遺された者の使命 (PDF 609.1KB) pdf

豊吉 晃大 「誰かを失うのも人生の一部と呼ばなきゃいけないなら、どうか」「どうか」の後に、どんな言葉を続けますか。これを考えるきっか けは、ある日突然訪…

2025年7月9日

かけがえのない家族のかたち (PDF 610.1KB) pdf

だと思っていました。誰かと比べることも無く、「これが私の家 族だ」と信じて疑いもしませんでした。しかし、成長するにつれて、その『ふつう』が少しずつ揺らぎ始めま…

2025年7月9日

今を生きる全ての人へ (PDF 625.2KB) pdf

問題なのでしょうか。誰から学ぶべきなのでしょうか。私はずっとそんなことを心の中で思ってきました。それは 小さな頃から先生や大人からいじめはダメだと教えられてき…

2024年1月30日

茜部小学校6年 後藤 彩羽 日めくりカレンダー (PDF 76.1KB) pdf

た り 、 誰 か の 誕 生 日 に は 、 内 緒 で メ ッ セ ー ジ を 書 い た り し て…

2021年6月14日

岩野田北小学校5年 江川 明依音 みんなが続けられるルール (PDF 64.6KB) pdf

家 族 の 誰 か が し く こ と に な り ま し た 。 去 年 ま で は ず っ と お 母…

2023年8月7日

鶉小学校5年 鳥本 ことみ 土曜日の朝は家族みんなで掃除タイム (PDF 77.6KB) pdf

ま す 。 誰 か が 忙 し い と き は 、 他 の 人 が そ こ の 場 所 も 掃 除 し ま…

2025年6月26日

資料3 (PDF 963.1KB) pdf

てとらえると? •誰か誰かの価値を(積極的に)見出す(見出せなくても「無 価値」としない)状態? • 相互に価値を毀損しあうような状態は避けつつ、(たと…

2023年7月11日

一つの声で社会が変わる (PDF 467.8KB) pdf

みなさんは、誰かが困っていた時どうしますか?声をかけますか?それとも通り過ぎますか? 私は障がいがある人にでも、ない人にでも困っていたら声をかけてほ…

2022年8月23日

解決!子育ての悩み (PDF 1.7MB) pdf

・2・1 *B 誰か他の人と一緒にいたいし、その方が落ち着くようです。 5・4・3・2・1 一人で遊ぶよりも、誰かと一緒に遊びたい方です。 5・4・3・…

2021年9月6日

『偉大な存在』 (PDF 112.7KB) pdf

いと思い始めました。誰かの役に立つ仕事をするのは好きだったし、誰か のために頑張れる自分になりたいと思っていました。さらにこのコロナ禍で、医師の活躍を知ること…

2021年12月21日

岐阜西中学校1年 村瀬 心椛 メッセージ帳 (PDF 64.4KB) pdf

っ た ら 誰 か が メ ッ セ ー ジ を 書 い て 、 気 づ い た 人 が コ メ ン ト を…

2025年1月17日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

きないで しょう。誰か分かりませんから。それが園に来て見ていると、この子が誰だということが 分かるので、子どもの会話につき合っていけるようにと思ってやってい…

2025年7月9日

音楽の力 (PDF 608.3KB) pdf

して努力することも、誰かに闘争心を燃 やすこともできる。そうやって、音楽を通していろいろな感情を知れることが、私にはとても幸せなことに感じられるのだ。 私…

2023年7月11日

言葉のはかり (PDF 468.0KB) pdf

がいた。限界だった。誰かの望む自分 を演じることに。そして、自分の心の全てを母にぶちまけた。真面目は苦労がなくていいと言われる。私の必死の 努力は、たった1…

2023年9月22日

令和5年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月19日開催) (PDF 416.2KB) pdf

思うが、困ったときは誰かに相談して一緒に解決してもよいと思う。教育大綱の 「失敗を許容し挑戦を奨励する」という言葉は、子どもだけでなく教員にとって も大事で…

2023年3月31日

「インターネットと人権」(中学校3年生の実践) (PDF 190.9KB) pdf

分の家にいる時ですら誰かに攻撃され,逃げ場がないように感じることである。 しかしながら加害者である子どもたちは,「ただ書き込むだけ」と加害者意識が少ない…

2021年9月22日

ドキュメンテーション 3歳児 html

投げてみたくなった。誰かが、「せ~ので~。」って言ったから、思わず合図に合わせてやってみた。そしたら、こ~んなに素敵ないちょうの雨が、たくさん降ってきた。五感を…

2021年9月6日

『いじめから見えてきた人との関わり』 (PDF 89.1KB) pdf

もない。まして、私は誰かをいじめたことはない。そう思っていた。 「本人が嫌だと思ったらいじめ」という言葉をよく耳にする。これまであまり気にしてこなかったが、…

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