て、他者と協力して課題発見、課題解決していくことが重要視されています。これまで、記憶す ることが重視されてきた日本の教育において、それだけではなく、記憶した…
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2021年7月28日
令和元年度第1回 資料3 （PDF 1.7MB） pdf
」）、 課題発見・解決のために試行錯誤する（「創る」） 【事例】中学数学をEdTechで効率的に学び、学んだ定理を応用してロボットを動かす…
2021年7月28日
令和元年度第2回 資料2 （PDF 2.5MB） pdf
必要な資質・能力 (課題発見・解決力等） の育成、将来の地域を担う人材の育成を図る (R1～実施） ・対象：市内在住または在学の中高生（ 今年度66名が参加…
