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2024年1月22日

2年連続受賞 岐阜市立岐阜東幼稚園がソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文で入賞 html

岐阜東幼稚園の先生と賞状ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文 2002年に乳幼児期の「科学する心」を育てる取り組みとしてスタートし、20年目を迎えたプログ…

2024年7月10日

2024年度 岐阜市小中学生写真コンクール作品募集 (PDF 308.8KB) pdf

募された方全員に 賞状と賞品をお渡しします ☺ 応募用紙は職員室など で先生からもらいましょう! 2024岐阜市小中学生写真コンクール 作品募集 主…

2025年1月31日

【最優秀園 受賞】 岐阜市立加納幼稚園が 2024年度ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文「最優秀園」を受賞! html

受賞となります。 賞状と加納幼稚園の論文(表紙)ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文について 2002年に乳幼児期の「科学する心」を育てる取り組みとして…

2024年7月10日

2024年度 岐阜市映像コンクール募集要項 (PDF 174.5KB) pdf

募いただいた方全員に賞状と賞品を贈呈します) 9 その他(下記についてご了承ください)   ・ ビデオ作品は、作品審査終了後に返却します。返却方法は改めてご…

2024年7月10日

2024年度 岐阜市小中学生写真コンクール募集要項 (PDF 319.9KB) pdf

募いただいた方全員に賞状と賞品を贈呈します) ■審査結果の通知 令和6年11月中旬にお知らせします。 応募者全員に賞状と…

2021年6月24日

且格小学校5年 大平 智司 ご先祖様に見守られて (PDF 69.7KB) pdf

知 表 や 賞 状 を い た だ い た と き な ど に お 仏 だ ん に お 供 え を し ま…

2025年3月4日

2024通信NO.14 (PDF 3.9MB) pdf

珠美会長さんより、賞状をいただきま した。これまでの経験を生かし、新た な進路においても活躍されることをお 祈りいたします。 …

2023年8月30日

【記入例】(様式第6号)事業計画変更・中止届 (PDF 58.9KB) pdf

育委員会 賞に係る賞状や楯等を返還していただきます。 申請書(様式第1号)の 「(申請者)主催者」欄に記 載いただいた所在地等と同じ 内容を記載してく…

2025年1月31日

(様式第1号)岐阜市教育委員会後援名義の使用承認及び岐阜市教育委員会賞の交付申請書(両面コピーしてご excel

育委員会賞  賞状 (  枚 内訳:  賞品 ( 要 (  個) ・  不要 )   賞状・賞品の受取希望日(  …

2024年3月1日

2023通信N0.14 (PDF 407.9KB) pdf

下珠美会長さんより、賞状をいただきました。中学3年生のみなさんには、 高校生になってもクラブの中核を担って活動を進めてほしいと思います。また、高校を卒業される…

2023年8月30日

【記入例】(様式第1号)交付申請書 (PDF 150.3KB) pdf

10 11  賞状 (    2枚 内訳: 小学生の部・中学生の部)  賞品 (   要   ・  不要   )       賞状・賞品の受取希望日( …

2025年1月31日

岐阜市教育委員会後援名義の使用承認及び岐阜市教育委員会賞の交付に関する要綱 (PDF 172.3KB pdf

彰すべき 参加者に賞状の交付をもって行うものとする。 2 前項の場合において、委員会が必要と認めるときは、あわせて賞品を交付することができ る。 3…

2021年6月14日

岐阜市少年の主張大会2020 生徒用募集要綱 (PDF 241.1KB) pdf

賞、奨励賞を表彰し、賞状と記念品を贈呈します. 優秀賞の生徒については作文発表のビデオ撮影をし、岐阜市ホームページに掲載します。 優秀賞受賞者4名は、8…

2022年7月6日

令和4年第4回定例会会議録(3月25日開催) (PDF 266.6KB) pdf

く使う印というのは、賞状に押す角印とか、そういったものは引き続き頻度が 高いですが、それ以外のものについては基本的には印を省略する方向で進めております。 …

2021年6月14日

第28号 (PDF 1.2MB) pdf

0名のみなさんには、賞状と記念品をお送りします。 問16 情報誌egg ぎふっ子検定 応募用紙 *問題作成にあたり、インリーダー、ジュニアリーダーをはじめ…

2021年6月9日

徹明小学校・木之本小学校統合に関する方針 (PDF 2.0MB) pdf

・各学校の記念樹や賞状など統合した場合、どうしていくのか考えなくて はならない。(※) ・モデル校となるような魅力ある学校を創っていくことが必要である。…