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2025年1月17日

「岐阜市幼児教育推進プラン(案)」に対するパブリックコメント手続の結果 html

意見提出フォーム:3通 いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) 岐阜市幼児教育推進プラン(2021~2029)策定経緯…

2024年11月8日

入学の手続き html

父母等託児先の学校へ通いたい ・住居新築等で転居予定のため、入学当初より転居先の学校へ通いたい(入学後、6か月以内に転居できることが条件です。) ・事情によ…

2022年12月7日

第3期 岐阜市教育振興基本計画の策定経過 html

や学生に「行きたい、通いたいと思う学校」について考えてもらい、取りまとめられた意見をその後の計画策定に反映させる予定です。 実施概要 (PDF 373.5KB…

2025年4月4日

DVD内容別一覧 (Excel 55.5KB) excel

と心と心はしっかりと通い合っていたのです。ハチ公は毎日主人を迎えに駅に行き続けていました。主人が急に亡くなっても何時もの様に駅に迎えに行き続けました。そんなある…

2024年10月15日

京町保育所休日保育用 子どもの姿様式 (Excel 15.2KB) excel

んで食べる    普通 ・ いやがる ・偏食はありますか  はい ・ いいえ   すきな食べ物(            )   嫌いな食べ物(      …

2024年10月15日

京町保育所休日保育用 子どもの姿様式 (PDF 72.4KB) pdf

んで食べる    普通 ・ いやがる ・偏食はありますか  はい ・ いいえ   すきな食べ物(            )   嫌いな食べ物(      …

2023年7月11日

人との関わりで広がる世界 (PDF 468.4KB) pdf

達が通う学校に一緒に通い、現地の子どもたちと遊 んだり、漢詩の勉強をしたりしました。街を歩けば、みんな明るく、誰にでも気軽に挨拶をし、自分から人間関係を 築…

2023年7月11日

未来の担い手 (PDF 468.3KB) pdf

は昨年度、今の学校に通い始めました。右も左も分からず、先輩や先生方に支えられながら生活を送 る中で、担任の先生の存在はとても大きなものでした。私たちが失敗をし…

2024年3月12日

「平成30年度岐阜市ひとり親家庭等生活実態調査」結果報告書 (PDF 1.8MB) pdf

身体が弱く、病院通いが多いので、所得制限なく福祉医療費の助成を受 けたい。 相談・支援 に関すること 役所の窓口、はたらき支援ルームではとて…

2024年3月12日

「令和5年度岐阜市ひとり親家庭等生活実態調査」結果報告書 (PDF 1.4MB) pdf

く てはいけない。通いたいと思える場所に通うための支援が良い。 ・不登校児がいても全く支援してもらえない。エールにも相談したが、 通えないから諦めるしか…

2023年2月21日

令和4年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(12月23日開催) (PDF 476.4KB) pdf

いう長期間にわたって通いますので、その中で大きく変化しながら成長します。 ですから、同じような学習空間で9年間過ごすのではなく、成長に合わせて学習空間を整 …

2021年6月11日

実施概要 (PDF 373.5KB) pdf

テーマ:行きたい、通いたいと思う学校のこと、考えてみよう 共 催:国立大学法人岐阜大学 地域協学センター コーディネーター:大宮康一特任准教授…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

テーマ 行きたい、通いたいと思う学校のこと、考えてみよう 日 時 平成29年5月24日(水)16時30分~18時30分 場 所 みんなの森 ぎふメディ…

2021年6月11日

第1回 資料1:会議概要 (PDF 631.4KB) pdf

・テーマ:行きたい、通いたいと思う学校のこと、考えてみよう ・経過を踏まえ、主に資料2記載の内容について協議 ※概要別紙 6.年間の会議日程 ▼…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

・テーマ:行きたい、通いたいと思う学校のこと、考えてみよう ・共 催:国立大学法人岐阜大学 地域協学センター (出された意見から抜粋) ・先生のおも…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

・テーマ:行きたい、通いたいと思う学校のこと、考えてみよう ・共 催:国立大学法人岐阜大学 地域協学センター (出された意見から抜粋) ・先生のおも…

2021年6月9日

第6回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 402.6KB) pdf

小学校の子が木之本へ通い、そし て更に遠い本荘中学校へ通うことになります。木之本の子が一度くらい 徹明の方へ歩いてきてくれてもいいのではないか、その代わり中…

2021年6月9日

第9回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 552.7KB) pdf

成です が徹明小に通いたいという方が多いということがわかりました。今後検 討していただきたいのは市内活性化の観点から徹明小を存続してほし いという声と、岐…

2021年6月9日

第11回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 530.6KB) pdf

場合、遠い木之本小に通い、さらに 遠い本荘中に通わなくてはいけません。非常に多くのデメリットを背負 うような気持ちがあります。小学校も遠くなり、中学校もさら…

2021年5月8日

教師の専門性の確立と尊重 (PDF 1.3MB) pdf

○テーマ:行きたい、通いたいと思う学校のこと、考えてみよう ○共 催:国立大学法人 岐阜大学 地域協学センター ▲ ワークショップの様子 ○先生のおもしろ…

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