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済能力のある方1名の連帯保証人が必要となります。申請する際に、予め決めておいていただくことをお勧めします。 7.返還方法 修学期間終了後、6ヶ月目から月賦・…

借受けにあたっては、連帯保証人を立てていただくようお願いしています。貸付金額（上限額） 修学資金（毎月の学費） 学校区分 設置区分 ・課…

間性を育み、主体性と連帯性を育む。(2)豊かな文化を創造する資質を身に付けた市民の育成 ・地域づくりに積極的に参加できるための機会、情報、場の提供に努める。 …

行、地域社会における連帯感や世 代間交流の希薄化などにより、子育てに自信を喪失し、不安を抱く保護者が多くみられ るようになった。一方、様々な社会的要因により…

チャレンジと 地域の連帯のなかで 体 心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します…

間性を育て、主体性と連帯 性を育てるとともに、その活動を通して地域づくりに積極的に参加できる機会、情報、場の提供に努めて います。 本市では、以下の事業…

チャレンジと 地域の連帯のなかで 体 心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します…

意欲の向上や責任感、連帯感 の涵養等、互いに協力し合って友情を深めるといった好ましい人間関係の形成等に資する ものである。 ・部活動の指導は、学校教育…

チャレンジと 地域の連帯のなかで 体 心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します…

を育 て、主体性と連帯性を育てるとともに、その活動を通して地域づくりに積極的に参加できるための機会、 情報、場の提供に努めています。 本市では、以下の事…

自己肯定感、責任感、連帯感の涵養に 資することなど、多様な学びの場として、教育的意義が大きいことから学校の 教育活動の一環として計画、実施されているものであ…

チャレンジと 地域の連帯のなかで 体 心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します…

域 教育力の向上、 連帯感の醸成 人・ 物・ 金の確保と運営 サッ カー部（ 合同） 野球（ 拠点校） バスケッ ト （ 拠点 校） サッ カー（ 拠…

上を通して、責任感や連帯感などの社会性を育む活動 部活動とは… ・自主的・自発的な参加による、学習意欲の向上、責任感、連帯感の涵養 ・異年齢集団の交流によ…

貫校）：立志・自主・連帯 ② 特色ある教育課程 ・他市の事例：全学年教科担任制、ふるさと学習 ③ 指導体制 ・児童生徒の発達に即した柔軟な学年区切り： …

考える 自主 創造連帯 自分をつくる ともに育ち合う 生き方を創りだす 6 ３ 藍川北学園がめざすもの 若鮎のごとく 藍川で生まれ 長良川 （藍…

チャレンジと 地域の連帯のなかで 体 ⼼ まち ⾃然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します…

→集団への所属感、連帯感の育成 ・体験活動、レクレーション、ソーシャルスキルトレーニング等の実施 →児童生徒同士の人間関係づくり など 不登校の未然防止…

チャレンジと 地域の連帯のなかで 体 ⼼ まち ⾃然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します…

を育て、主 体性と連帯性を育てるとともに、その活動を通して地域づくりに積極的に参加できるための機会、情報、 場の提供に努めています。 本市では、ライフス…