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確立と尊重 Ⅲ 響き合いによる“学びの循環” 第１編 Ⅰ 取組みの推進にあたって Ⅱ 基本的方向性 １ 全ての子どもたちに将来社…

在と未来の担い手の「響き合いによる“学びの循環”」 ⇒ すべての大人が地域の教育者 ※コモン（英 common）：（複数のものに）共通の、共有の、広…

り。笑い声が会館内に響き渡り、 和気あいあいとして、いい雰囲気のクリスマス 会になったと感じました。仲間が多いとやっぱ り楽しいね。こうした肩に力を入れす…

者との関わりの中での響き合い、コミュニケーション、感性、学校体育の充実、地域と連携した学校部活動の推進 ▼目標３：グローバル社会を生きる力の伸長 英語教…

使った練習、そして、響き渡る雷管の音。目にした全て が新鮮で、知らないことがたくさんある部活なんだと、わくわくして入部しました。 陸上との 新鮮な出会い …

、大人と子どもたちが響き合う、本市なら ではの持続可能な体験型の教育施設として活用したい 2019 3 ・市議会（教育長） ・統合に至る協議の経緯を尊重し…

ると同時に、ことばの響きも楽しんでいます。お気に 入りの絵本をみつけ、繰り返し読んであげましょう。 ◎親子のコミュニケーションを楽しむ 赤ちゃん…

ズドドオーン。地響きをたてて上がえ ぐられ、二間四方の池ができてしまい ました。男の思いがけぬ力に、みんな は実タトの思いをしたというので、その 池…

の関わりの中で互いに響き 合い、個性に優劣がないことを認識し、仲間とともに生きる自分」というように書かれて いまして、直接イコールではありませんが、市長がこ…

た！」と教え合う声が響き渡ってい た。Ｈ児・Ｆ児は、ペットボトルに着目した。水を入れたペットボトルに太陽光が当たると虹が見えたことがき っかけで、どうしたら…

の関わりの中で互いに響き合い、 仲間とともに生きる自分への自信を持てるように育むとともに、 コミュニケーションや感性・情緒、知的活動の基盤である言語…

・第１編-Ⅲ 「響きあいによる学びの循環」 ⇒全ての大人が地域の教育者 ニーズと柱立て ・（ニーズごとに）分けて考えようという発想に賛成。色々な…

ましたが、あとで心に響き ました。 今大変な中にある人には「何とかなる」という言葉を贈りたいで す。私は保健師、施設職員、里親さん、子ども支援課職員など…

　この言葉が心に響きました。 　全力を尽くして、初めて描き上げた50ページの処女 作『ふたりぼっち』で「講談社新人漫画賞」の佳作を 受賞。それをきっか…

ー ン！ドーム中に響きわたる。激突あり転倒ありの、とても激しくス ピード感にあふれたスポーツ「車いすバスケットボール」だ。みなさ んは見たことがあるだろう…

ところがとても胸に響きました。学級の中で、少数派である不登校の子どもを受け入れる 環境をつくっていくことは、一見すると、そうした少数派のためであるように見え…