岐阜市トップ 本文へ


絞り込み


検索トップ > 子育て・教育カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



40 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 12次へ>>
ここから本文です。
2025年7月31日

青少年育成市民会議とは html

具体につきましては、気候(炎天下、真夏・真冬等の長時間にわたる屋外活動への配慮)や関係各所の状況等に合わせて、無理のない範囲で進めてください。 より良いホ…

2025年4月18日

岐阜市学校給食衛生管理マニュアル (PDF 835.3KB) pdf

査は、その人の感覚、天候、季節などによっても差ができ、経験と熟練 の程度によっても一定しないといわれている。日頃から納入物資をよく見ること により、調理のプ…

2025年4月18日

岐阜市学校給食衛生管理マニュアル(共同調理場) (PDF 1.0MB) pdf

査は、その人の感覚、天候、季節などによっても差ができ、経験と熟練 の程度によっても一定しないといわれている。日頃から納入物資をよく見ること により、調理のプ…

2025年6月24日

草潤中学校 学校説明会案内及び申込書 (PDF 1.1MB) pdf

協力ください。なお、天候によって駐車場の変更があります。 必ず事前にホームページでご確認ください。 (https://gifu-city.schoolcms.…

2025年8月21日

令和7年度 第3ブロック「親子ふれあい教室」・「子育てを考える講座」開設予定一覧表 (PDF 550 pdf

日(火) 水遊び(天候によ り変更あり) 23日(火) リズム遊び 19日(土) 1階和室 3日(木) 児童館の先生と遊ぼ う 17日(木)…

2025年9月3日

1 岐阜市の概況 (PDF 375.3KB) pdf

㎡) 3 気 候 市の気候

2025年4月9日

令和7年度岐阜市環境教育プログラムガイド (PDF 3.6MB) pdf

モス 岐阜市の気候や風土の特性を再生可能エネルギーとして積極的に活用し、 環境と省エネルギーに配慮しています。 太陽光や地中熱などの再生可能エネル…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

かんなわけを、地形や気候に着目して考えよう。」と示 している。 このように、「日本文教出版」では、見方・考え方がイラストとともに端的に示され ており、社…

2024年1月17日

義務教育学校ニュース(第5号) (PDF 2.0MB) pdf

性の多様性への配慮や気候の変化への対応が求められている。 性の多様性 現行の制服は、男女の性差が表れやすいデザイン 気候の変化 詰襟・セーラー服は、体温調…

2024年3月28日

<共済様式>20 (事故第一報報告書 記入例) (PDF 214.2KB) pdf

番号 21201 天候土 地 域 時刻 13時頃 男・女 10 5 ブロックフェスティバルの準備 発 生 場 所 〇〇小学校体育館のステージ階段 …

2024年3月28日

<共済様式>20 (事故第一報報告書) (PDF 88.3KB) pdf

病の状況) 時刻 天候 地 域 事 故 日 令和 担 当 者 事 故 内 容 報 告 者 被共済者 との関係 連絡先 電話番号 連 絡 先…

2024年6月20日

岐阜市学校給食調理作業マニュアル (PDF 967.9KB) pdf

℃ 欠席児童生徒数天気 気温 記録者 休 暇 等 人 ワゴン搬出をしない学校は、カウン ターに並べ終わった時刻をワゴン終 …

2024年8月30日

2 教育行財政 (PDF 4.1MB) pdf

会「オーロラと宇宙の天気」 ・終業式 ・始業式 10 月 ・人権教育・啓発推進専門委員会 第3部会(10 月・1 月) ・第2…

2024年8月30日

1 岐阜市の概況 (PDF 320.1KB) pdf

㎡) 3 気 候 市の気候

2022年10月24日

資料3 (PDF 9.1MB) pdf

改善 環境 汚染と気候変動 経済 貧富の格差の広がり 社会 紛争の増大と難民の急増 GDP(国内総生産)の推移 平成元年(1989) ●You Tu…

2022年12月5日

<共済様式>21 医療共済金請求書兼事故証明書 記入例 (PDF 523.2KB) pdf

所 行 事 名 天 候 事 故 の 原 因 と 経 過 事故 発生 の 状況 治療 の 経過 及び 状況 (傷病部位)傷…

2022年12月5日

<共済様式>21 医療共済金請求書兼事故証明書 (Excel 29.8KB) excel

有 無 天候 参加者数 名 事故の原因と経過 事故 発生 の 状況 …

<<前へ 12次へ>>