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た。 　妊娠期から切れ目ない支援行う観点から、児童福祉法の妊婦等包括相談支援事業等の支援を効果的に組み合わせて、子ども・子育て支援法の妊婦のための支援給付を実…

3年） コロナ終息とこれからの私 （PDF 467.7KB） 寺澤　咲帆さん　東長良中学校（3年) 一つの声で社会が変わる （PDF 467.…

から子育て期にわたり切れ目のない支援を行います。相談をお受けします 虐待や養育、ヤングケアラーなどの問題を抱えた子どもに関する相談 岐阜市こども家庭センター…

から子育てに至るまで切れ目なく支援する専用窓口を設置しています。専任の職員（保健師、助産師）が、妊娠・出産・子育てに関して広く相談をお受けします。お気軽にご連絡…

から児童期にかけての切れ目ない支援が大切であることから、教育・子ども・ 健康・福祉・医療等の関係部局が連携して対応することが重要です。それぞれの教育・保育施設…

から児童期にかけての切れ目ない支援が大切であることから、教育・健康・福祉・医療等の関 係部局が連携して対応することが重要です。 資料：文部科学省「幼稚園教育…

議の場で協議の上、最終決定・公表します。 育ちと学びの 見通し 遊びの中の学びについて、 図表（１１Ｐ）を作成しましたので、ご意見をお願いします。 育…

ら子どもの巣立ちまで切れ目なく支援をし、安全・安心を確保しなが ら幼児期の教育を充実させていきたいと考えております。これは、私どもの柴橋市長が、 -…

早期発見と適切で切れ目ない支援 　2017年に告示・改訂された幼稚園教育要領や保 育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育 要領、小学校学習指導…

乳幼児期からの適切で切れ目ない支援が大切です。関連する部署が専門性を活かしながら 連携して対応・支援します。 子どもの小学校入学に際しては、保護者もまた様々…

児童 期にかけての切れ目ない支援の必要性と、関係部局・機関 が連携して対応することを掲げています。 また、教育委員会においても、教育・保育施設や関係部 …

備する 発生から終焉までの状況と対応を時系列に記録しまとめる 教務主任 2 週間まえからの全校の出欠状況を整理する 保護者向けの文書…

中学校５人 ▮ 切れ目のない支援を継続的に行う個別の教育支援計画・指導計画 小中学校の特別支援学級や特別支援学校、通常学級に在籍する発達障がいを含む障が…

必要な学びの在り方を絶え間なく 考え、授業の工夫・改善を重ねていくことである。 〇（略） 〇これら「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」の三つの視点…

コロナ終息とこれからの私 岐阜市立東長良中学校 ３年 寺澤 咲帆（てらざわ さほ） 今年、５月８日のコロナ五類への移行を迎え、国内でもコロナが…

中学校５人 ▮ 切れ目のない支援を継続的に行う個別の教育支援計画・指導計画 小中学校の特別支援学級や特別支援学校、通常学級に在籍する発達障がいを含む障が…

りの成長を踏まえた、切れ目のない学びを保障できます。 ・ １年生から９年生までの枠を超えた日常的な異学年交流により、 児童生徒の社会性（思いやりの心、コミュ…

会の条例改正を経て最終決定） 校章 新しい校章デザインの作成方法を協議した。 ＜今後の流れ＞ ① 学校運営協議会がデザイン案を複数作成 ② 児童生徒、…

改修工事 校名最終決定 デザイン完成 校歌完成 ③作曲家に依頼 ※条例改正や予算の議決がなされた場合のスケジュールです。 検討状況等によってスケジ…

改正をもって、校名最終決定 13 校章案 協議状況 ①藍川北学園を校名とした場合の 校章デザイン案を美術科教員が作成、 学校運営協議会で選定（3案）…