岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 16件ヒット
  • キーワード
  • [解除]October
  • カテゴリ
  • [解除]支援・イベント・教育
[一括解除]

で絞り込み


検索トップ > 岐阜市脱炭素ポータルサイト > 支援・イベント・教育カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



16 件中 1 - 16 件目を表示中
ここから本文です。
2025年12月5日

ぎふ減CO2ポイント制度・ぎふ省エネチャレンジ市民運動2025 html

第2回 2025年10月31日(金曜) 2025年3月~2025年10月分 2025年12月 第3回 2026年3月2日(月曜) 2025年…

2025年12月11日

岐阜市ゼロカーボン市民懇談会を開催します html

令和7年10月4日(土曜) 気候変動の現状と課題 感想と疑問点の共有 第2回 11月8日(土曜) …

2025年12月4日

参考:パンフレット(2025年度版) (PDF 2.6MB) pdf

:2 0 2 5 年10 月31 日 第3 回:2 0 26年3 月2 日 2 -1 . 低燃費自動車の購入( 新車に限る) 「 ぎふ減 CO 2 ポイント…

2025年11月18日

岐阜市の脱炭素の施策について~岐阜市ゼロカーボンシティ宣言の目指すもの~ (PDF 3.3MB) pdf

4月23日(水)〜 10月22日(水) 市庁舎 (15・17階展望スペース、2階多目的スペース) みんなの森ぎふメディアコスモス 長良川国際会議場 など…

2025年10月17日

スライド (PDF 622.3KB) pdf

と課題 2025年10月4日(土)9:00~12:00 岐阜市役所6階 6-1大会議室 はじめに あいさつ・本懇談会のねらい 進行方法 全4回の予定…

2025年10月17日

「岐阜市の脱炭素について ~岐阜市ゼロカーボンシティ宣言の目指すもの~」 (PDF 2.3MB) pdf

について 令和7年10月4日 岐阜市ゼロカーボンシティ推進課 ~岐阜市ゼロカーボンシティ宣言の目指すもの~ 1 0.この会議 について 2 ⚫ …

2025年10月17日

プログラム (PDF 53.7KB) pdf

令和 7年 10 月 4 日(土)9:00~12:00 岐阜市役所 6 階 6-1 大会議室 本日のスケジュール 9:00~9:…

2025年10月17日

講演「気候変動の現状と課題(田浦氏)」 (PDF 4.2MB) pdf

浦健朗 2025年10月4日 ・気候の危機について 気温変化 影響と被害 原因とメカニズム ・将来予測 ・脱炭素に向かう世界 気候ネットワークの…

2025年10月24日

第1回市民懇談会記録 (PDF 558.5KB) pdf

令和 7 年 10 月 4 日(土) 9 時〜12 時 参加者:37 名 進行:神田浩史(NPO 法人ぎふ NPO センター 理事) ・…

2024年4月24日

マイページ会員登録方法 (PDF 1.4MB) pdf

従量電灯B 今年 10月分 428kWh 低圧電力C 今年 10月分 284kWh 昨年 10月分 539kWh 昨年 10月分 253kWh …

2025年5月19日

(A)申請の手引 (PDF 1.7MB) pdf

) ⇒ 令和 7 年10月 3 日(金) (10月 4 日が土曜日のため、その前の開庁日まで) (例3)実績報告ができる期間が 2 か月未満の場合 …

2025年5月19日

新しいウィンドウで開きます pdf

) ⇒ 令和 7 年10月3日(金) (10月4日が土曜日のため、その前の開庁日まで) (例3)実績報告ができる期間が 2 か月未満の場合 令和8年…

2023年2月3日

2022年度エコスクールレポート (PDF 2.6MB) pdf

いました。  10 月 がつ の朝 あさ 活 かつ 動 どう の時 じ 間 かん に、ほかの学 がく 年 ねん に長 な…

2025年10月24日

第1回岐阜市ゼロカーボン市民懇談会 html

更新日 令和7年10月24日 印刷大きな文字で印刷 テーマ 気候変動の現状と課題日時 令和7年10月4日(土曜日)9時から12時会場 岐阜…

2021年6月30日

令和2年度エコスクールレポート (PDF 2.4MB) pdf

プラごみの学習 10月にはプラごみについても学習しました。 市の職員とNPOの講師の方から、令和4年度にプラスチック製容器包装 の回収が始まることと、海…

2021年6月18日

平成30年度エコスクールレポート中面 (PDF 3.2MB) pdf

ミ缶集め ◀6月と10月の土曜日に行わ れる資源分別回収。  限られた時間の中で、生徒 たちが何度も回収場所に向 かい、たくさんの資源を集 めました…