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クコメントなど様々な機会を通 じて貴重なご意見・ご提言をいただきました市民の皆様に深く感謝申し上げます。 令和７（2025）年３月 …

大により、社会参加の機会が 減り、生活に困りごとを抱えながらも誰にも相談できないといった実態も生じています。 こうしたことから、これらの問題も念頭に置いて…

域福祉に関心を持てる機会を提 供し、近所の助け合いや見守り活動などにつなげていきます。 　また、Ｐ64「■コミュニティソーシャルワーカーとは」に記載のとお …

る情報の総合的な学習機会の創出 誰もが互いを認め合い、ともに活躍できる多文化共生社会をめざして 外国人市民が安心して暮らすことができる支援体…

気軽に相談 できる機会を提供し、必要な支援につながるきっかけ を作る取り組みです。 ・職員による地域における子どもの遊び場訪問や未就園 児の集まりへの…

：研修会や実習体験の機会を確保してほしい。 ・ 人材育成：専門性向上や個別支援技術を習得させたい。 (b) 早期の発達支援への繋ぎのための地域ニーズ …

域活動への参加や交流機会 の減少 課題４ 再犯防止に対する理解促進 課題８ 2 基本方針 １ 「知る・育む」 地域福祉…

：研修会や実習体験の機会を確保してほしい。 ・ 人材育成：専門性向上や個別支援技術を習得させたい。 (b) 早期の発達支援への繋ぎのための地域ニーズ …

に対しては、再受講の機会を付与 している。 ＊「個人情報の保護に関する法律および行政手続に おける特定の個人を識別するため 　の番号の利用等に関する法律…

本語教 育を受ける機会を最大限に確保することを基本理念とし、日本語教育について国と 地方自治体の責務を定めた「日本語教育の推進に関する法律」（略称︓日本語教…

とともに、さまざまな機会を通じ、子どもとその保護者のほか、 若者の意見等の把握、反映に努めることにより、総合的かつ計画的に推進していきます。 ●計画記載事…

保 し、生涯教育の機会を促進 する 気候変動及びその影響を軽 減するための緊急対策を講 じる ジェンダー平等を達成し、 すべての女…

ば、よりよい社会参画機会を創出することが出来るのではないかと考え る。 子ども・若者の意見聴取及び反映については、こど も基本法において義務づけられてい…

様な文化芸術に触れる機会に恵まれた地である。このような環境のもと、 永きにわたる人々の営みによって、長良川の鵜飼や提灯、和傘などの伝統的な文化芸術をはじ め…

し、文化芸術に親しむ機会の充実を図り、豊か な感性を育むとともに、自主的かつ主体的な文化芸術活動ができるような支 援に努める。 ⑤ 事業者の役割 文…

を提供し、生涯学習の機 会を促進する 持続可能な生産消費形態 を確保する ３ 計画の期間 本計画は令和 5…

い、家族で食事をする機会が増えていると考えられます。 ■ 食育推進に関する課題 ３ 第４次計…

形成、人材確保、就業機会の創出 を一体的に推進し、「まち」「ひと」「しごと」の創生を目指す ▲未来地図と総合戦略の関係イメージ

います。今後も様々な機会を通じて 市民の皆様にご理解をいただけるよう努めていきます。 　また、アーンスタインが住民参加の概念を表した梯子では、最上段の住民主…

て、外国人が活躍する機会の増加が見込まれることから、国籍などが異なる人々が互いに認め合い、共に生きていけるよう施策の方 向性「多文化共生の推進（政策15）」の…