います。学校と地域の協力体制を整備し、連携・協働していくこ とで、未来の創り手となるために必要な子どもたちの資質・能力を育みます。 22 学校の安全の…
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います。学校と地域の協力体制を整備し、連携・協働していくこ とで、未来の創り手となるために必要な子どもたちの資質・能力を育みます。 22 学校の安全の…
児通所支援事業所との協力体制が欠かせません。小さな事業所では 余裕がなくても、地域全体で効果的に人材を育成していくことが求められています。 児童発達支援セ…
生かせる、役割分担や協力体制について、実務者レベ ルで話し合い、学びあえるような機会を設けてほしい です。 て、恵光学園が有する療育の知識や経験を活かし…
児通所支援事業所との協力体制が欠かせません。小さな事業所では 余裕がなくても、地域全体で効果的に人材を育成していくことが求められています。 児童発達支援セ…
最も高く、次いで、「協力体制づくり」40.9%、 「見守りなどの活動」35.1%となっています。 …
の視点として大きなまとまりとして整理し、世の中の大きな流れとの関係性を把握しな がら、行政課題の視点を認識した上で、最終的に6つの都市づくりの方向性とさせて…
テ ィ の ま と ま り が あ る 地 域 ス ポ ー ツ 活 動 が し や す い 地 域 交 通…
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