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者、市民一人ひとりがそれぞれの役割等を共通に理解し、一 体となって対応していくこととなる。 ［市行動計画策定の経緯］ 本市では、特措法が制定され…

多様な環境があり、 それぞれの環境に適応した 5,939 種もの動植物が生息 ・ 生 育しています。 条例で守られているヒメコウホネやヤマトサンショウウオ、 …

、市民、事業者、市のそ れぞれの立場から、それぞれの役割について箇条 書きにして整理しました。 数値目標については、アクションプランにおいて どのよう…

法では、「消費者が、個々の消費者の特性及び消費生活の多様性を相互に尊重しつ つ、自らの消費生活に関する行動が現在及び将来の世代にわたって内外の社会経済情勢及び…

様々な環境において、それぞれのライフステージの特徴に 応じた消費者教育の実施 ◆消費生活に関する知識の量、就業の状態、居住形態、時間的余裕の有…

児期から高齢期までのそれぞれの時期に合わせた適切かつ効果的な歯・口腔 の健康づくりを推進すること。 （市の責務） 第４条 市は、前条に規定する基本理念…

市民 一人ひとりがそれぞれの役割等を共通に理解し、一体となって対応していくこととなる。 ［市行動計画策定の経緯］ 本市では、特措法が制定される以…

庭訪問などを実施し、個々の状況に応じた相談や生活習慣改善の ための情報を提供します。 また、乳幼児健康診査等において、生活リズム、食事、運動など、乳幼児期…

体（県や市町村等）がそれ ぞれ果たすべき責任と義務が規定されている。 ごみ総排出量 生活系ごみ及び事業系ごみを合計したもの。 計画収集量、直接搬入…

エンスを基礎にして、それぞれの学生の専門性を育成。 → 岐阜市の地域経済活性化、そして卒業生のグローバルな活躍を促進。 • 大学間連携により、連携科目開発を…

2-1 国民や地域がそれぞれの地域自然資源や文化を活用して活力を発揮でき るよう生態系サービスが現状以上に向上している 状態目標 2-2 気候変動対策によ…

互交流を交えながら、それぞれの学生の 専門性を育成します。 企業に選ばれる大学生徒・学生に選ばれる大学 市民に選ばれる大学 新ビジネスの創出や、企業におけ…

法では、「消費者が、個々の消費者の特性及び消費生活の多様性を相互に尊重しつ つ、自らの消費生活に関する行動が現在及び将来の世代にわたって内外の社会経済情勢及び…

様々な環境において、それぞれのライフステージの特徴に 応じた消費者教育の実施 ◆消費生活に関する知識の量、就業の状態、居住形態、時間的余裕の有…

、115の2の項）にそれぞれ規定さ れている。 ＜新型コロナウイルス感染症対策に係る予防接種事務＞ ・当市への転入者について接種者からの同意を得て入手する…

第5条 市民は、それぞれが文化芸術を創造し、又は享受する権利を有する主体であることに 鑑み、多様な文化芸術を尊重するよう努めるものとする。 2 事業者…

の用語につい て、それぞれ定義しています。 ① 文化芸術 芸術 文学、音楽、美術、写真、演劇、舞踊その他の芸術 メディア芸術 映…

、 関係団体や地域それぞれが連携しながら食育の推進に取り組んできました。 しかし、令和 2 年からの新型コロナウイルス感染症の世界的な流行は、私たちの生活…

、関 係団体や地域それぞれが連携しながら食育を推進しています。 第４次岐阜市食育推進計画では、これまでの計画の基本的な考 え方を継承しつつ、国際的な取組…

、115の2の項）にそれぞれ規定さ れている。 ＜新型コロナウイルス感染症対策に係る予防接種事務＞ ・当市への転入者について接種者からの同意を得て入手する…