は、保育所内での児童同士の関わりを減少させま す。また、公立のまま運営する場合であっても、保育士不足への対応と、行政のスリム化の観点 から、このままの数の保…
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は、保育所内での児童同士の関わりを減少させま す。また、公立のまま運営する場合であっても、保育士不足への対応と、行政のスリム化の観点 から、このままの数の保…
育所がある事で、母親同士の顔もつながり、小学校へ上がっ ても、相談しやすい環境があります。 ・小学校が近いので小学校との顔つなぎも図れます。 ・家の近…
になかった組織や個人同士がつながり、 情報共有や新しいアイデアを生む場が創出されます。 53 7.まちづくりの進め方 (1)ステージに合わせ…
考え を持った生徒同士でグループを作り、どの世代の人にも当てはまるような岐 阜市のまちのおすすめスポットや魅力をパンフレットにするなど、街の活性化 を目標…
合を図りながら、計画同士の連携を高めていきま す。 なお、「ぎふし未来地図」では7つの都市づくりの方向性に沿って未来の姿を実現するため、優先付けはしていま…
民自らが参画し、市民同士や市民と行政が相 互に信頼して協力しながら、まちづくりを主体的に進めることが重要です。 この考え方のもと、地域のまちづくりには、地…
心なまち ・隣人同士の関係づくりに取り組み、災害などに備えます。 ● 心が通い、つながり合うまち ・住民が交流できる仕組みづくりに取り組みます。 …