生が「食」の大切さを学び、「食」に関する必要な情報を選択できる力を身につけ、将 来、正しい食生活(バランスのとれた食事、年齢に応じた適正量、1 日 3 食規則…
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生が「食」の大切さを学び、「食」に関する必要な情報を選択できる力を身につけ、将 来、正しい食生活(バランスのとれた食事、年齢に応じた適正量、1 日 3 食規則…
ランティアや学校での学びを通して自分たちに何ができるのかを考え、さら に活動をしていくことで、学生やそれを見守る地域の方々が興味を持ち、結果 的に岐阜市の活…
の居場所の充実 学びのセーフティーネットの構築 子どもの読書活動の推進 教育・研究の質の向上 地域への貢献 高等教育機関との連携推進 …
課後の居場所の充実/学びのセーフティーネットの構築/子どもの読書活動の推進 ③ 教育・研究の質の向上/地域への貢献/高等教育機関との連携推進/ 高等教育…
年時代を迎える上で、学び直した成果を 地域のまちづくりや就労に生かすなど、生涯学習の意味合いがより高まっていると認識しており、施策の方向性「生涯学習の推進」の…
れた人生へ】 【学びながら活躍の場を広げる人生へ】 【時代の変化を踏まえたひとづくり】 人 生 100 年時代の未来を創り、 都市を支えるひとづ…
課後の居場所の充実/学びのセーフティーネットの構築/子どもの読書活動の推進 ③ 教育・研究の質の向上/地域への貢献/高等教育機関との連携推進/ …