29 3.伝統工芸・伝統産業 ················································· 30 第4節 歴史的…
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29 3.伝統工芸・伝統産業 ················································· 30 第4節 歴史的…
建築工学+経営工学+工芸学+その他) 経営・起業 データサイエンス 県内の高校生の志願検討相当数 ※R5県内高校生の大学進学者数≒9,500人 経営系≒9…
用品譲渡やリサイクル工芸室を使った各種講座、学習コーナーなどごみ減 量化・資源化の啓発事業を継続的に行っています。 表 3-3-6 啓発施設の概要 …
出など雇用創出、伝統工芸品を含む地域産業振興による活力創出 ・歴史・文化を観光資源として活用した観光振興と交流の促進 …
の農業、さらには伝統工芸品の産業など多様 性に富んだ産業構造を有しています。生産年齢人口の減少とともに地域経済の担い 手不足が顕在化する中、女性や高齢者も含…
は、歴史の舞台を伝統工芸と あかりで演出するイベントが行われており、山 麓城主居館跡はそのメイン会場になっている。 写真 3-33 発掘調査の現地説明会…
はじめと する伝統工芸品は工業製品であるとともに本市を発信する役割を有しているため、振興 に向けた継続的な支援が求められます。 (主な関連計画:岐阜市ま…
や岐阜提灯などの伝統工芸品は、工業製品とともに本市を発信する役 割を有していることから、施策の方向性「地場産業の振興(政策10)」の考え方に 沿って、人材育…