等の組織、入学定員、教職員の体制 ……………… 12 (2)高大連携・接続 ………………………………………… 21 (3)リカレント教育への対応 …………
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等の組織、入学定員、教職員の体制 ……………… 12 (2)高大連携・接続 ………………………………………… 21 (3)リカレント教育への対応 …………
等の組織、入学定員、教職員の体制 ※大学院については、研究力向上に向けた取組を図りつつ、小規模から開始する検討を進める。 • 全学共通で学ぶ起業家精神とデー…
教諭等が中心となり、教職員やPTAと連携 して子どもたちが楽しみながら食を体験できる教 室を開催。 学校給食課 …