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生活ルールに戸惑った経験や日本語が分からないために日常生活のあらゆ る場面で不便を感じた経験があるという意見が多くありました。 (2) 日本語…

と連携して、食の体験を重視した「味わう教室（小学 生対象のキッズ応援隊教室、幼児又は小学生とその 家族対象のファミリー・クッキング教室、高校生食育 セ…

程で必要となる教育や体験、社会との関わりなどの機会を十分 に得ることができない状況があります。そのため、すべての子どもが夢や希望の実現に向かって、 自分の能…

影響や変化をもたらす経験をすることで、自己肯定感や 自己有用感を高めることにつながるため、子ども・若者に関する施策の策定・実施・評価を行う 場合は、対象とな…

ょうか。ふれあい遊び体験を してもらい、子育て相談を受け、関りのコツを教わる ことで、お子さんの対人意識や体の使い方が向上し、1 歳半以降の、多動や言葉の…

3回） ・ 親子体験教室（きらきら教室）を開催（年17回） 発達が気になる段階の子どもと遊びながら、保護者に対する相談に応じる。 ・ 児童館２カ所で…

3回） ・ 親子体験教室（きらきら教室）を開催（年17回） 発達が気になる段階の子どもと遊びながら、保護者に対する相談に応じる。 ・ 児童館２カ所で…

し、令和６年度、学識経験者、葬送関係者、一般市民の 方からなる「岐阜市営墓地の在り方検討委員会」を設置し、専門分野からの見識や市民の墓 地に対する考え方など…

本社会のルー ルを体験型で学ぶ機会を提供 します。 交流・学び・活動する場の充実 ①多文化交流プラザを中心とした多文化交流の場所づくり 令和…

の暮らしの中で本人が経験し、得てきたことを踏まえて、 「これからの生活をどのように考え、どんな暮らしを送っていきたい か」を本人、家族、支援者とともに考えて…

生活ルールに戸惑った経験や日本語が分からないために日常生活のあ らゆる場面で不便を感じた経験があるという意見が多くありました。 (2) 日本語…

、低栄養、 社会体験不足などの困難ケースが生じている ➡ ●学習支援活動や食料提供など多方面への 継続支援 【生活困窮】 ○一時的な保護施…

し、令和６年度、学識経験者、葬送関係者、一般市民 の方からなる「岐阜市営墓地の在り方検討委員会」を設置し、専門分野からの見識や市民 の墓地に対する考え方など…

あるとともに、様々な経 験を通じて「食」に関する知識と「食」を選択する力を習得し、健全な食生活を実践することがで きる人間を育てることをいいます。 …

とともに、 様々な経験を通じて「食」に関する知識と「食」を選択する力を習得し、健全な食生活を実 践することができる人間を育てることをいいます。 ～参…

転車愛好者としての経験から、歩道走行時の自転車 と交差点進入時の自動車との巻き込み事故が多くを 占めていると考えられる。つまり、歩道が整備され ていて見…

の有りようがこれまで経験したことのない形で変化する可能 性があるものと考え、客観的なデータや市民の皆様の声からあるべき未来の姿を明確 に、市民と行政とが共有…

また、豊富な知識や経験、技能を生かして高齢者が活躍できる場が求められます。 （主な関連計画：第7期岐阜市高齢者福祉計画） ●文化芸術を楽しむことで生まれる…

ないモノや五感でしか体験することのできないコトなど様々な個性を磨き高める ことが求められます。 そうした中、私たちの岐阜市は、先人のたゆまぬ努力により育ま…

然環境保全活動の職場体験実習生の受入などの森林環境学習 ・樹木の害虫対策措置、ハチ刺され被害対策等 （２）岐阜市 史跡管理者としての取り組…