、 放課後わくわくデー等を位置づけ ・教室、学校内にわくわくスペース設置 ・対象:低学年児童 (67,537千円) ○不登校児童生徒がいつでも相談でき…
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、 放課後わくわくデー等を位置づけ ・教室、学校内にわくわくスペース設置 ・対象:低学年児童 (67,537千円) ○不登校児童生徒がいつでも相談でき…
ー ル に よ る デ ー タ 分 析 や 効 果 測 定 を 5 積 極 的 に 活 用 し 、新 規 事 業 の 立 案 や 事 業 の 見 直…
の活 用や日頃からデータ収集を習慣化することなどにより、より効果的に課題や成果を把握し、政策立 案及び事業の見直しに活かすこと。引き続きデジタル人材の育成に…