るように学習支援をとおして、 社会との繋がり、居場所の提供、児童・生徒の健全な育成のための社会経験 を培う必要がある。関係機関との連携を図り、各種支援を行う…
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るように学習支援をとおして、 社会との繋がり、居場所の提供、児童・生徒の健全な育成のための社会経験 を培う必要がある。関係機関との連携を図り、各種支援を行う…
ービス事業所を とおして利用者への安定した支援を図っている。 市が障がい者の就労促進のため、その実情を踏まえ実施する事業で あり、国、県が実施しなければな…
うに学習支援をと おして、社会との繋がり、居場所の提供、児童・生徒の健全な育成の ための社会経験を培う必要がある。 関係機関との連携を図り、各種支援を行う…
維持 絵本をとおして親子のコミュニケーションに活用できることを伝え、図書 館を活用して絵本を借りたりおはなし会に参加する意識を広めていく。 必要性 …
がある。 絵本をとおして親子のコミュニケーションに活用できることを伝 え、図書館を活用して絵本を借りたりおはなし会に参加する意識 を広めていく。 公平…
うに学習支 援をとおして、社会との繋がり、居場所の提供、児童・生徒の健 全な育成のための社会経験を培う必要がある。 関係機関との連携を図り、各種支援を行う…
ービス事業所 をとおして利用者への安定した支援を図っている。 市が障がい者の就労促進のため、その実情を踏まえ実施する事業であり、 国、県が実施しなければな…
体験に触れることをとおして、外界へ目を向けさせることは重要であるため、本 事業を継続させることは重要である。毎回、同じ体験ブースを設置するのでは なく、児童…
ービス事業所を とおして利用者への安定した支援を図っている。 市が障がい者の就労促進のため、その実情を踏まえ実施する事業であり、 国、県が実施しなければな…
維持 絵本をとおして親子のコミュニケーションに活用できることを伝え、図書館 を活用して絵本を借りたりおはなし会に参加する意識を広めていく。 必要性 …
体験に触れることをとおして、外界へ目を向けさせることは重要であるため、 本事業を継続させることは重要である。毎回、同じ体験ブースを設置するので はなく、児童…
サービス事業所をとおして利用者への安定した支援を図っている。 市が障がい者の就労促進のため、その実情を踏まえ実施する事業 であり、国、県が実施しなければな…
維持 絵本をとおして親子のコミュニケーションに活用できることを伝 え、図書館を活用して絵本を借りたりおはなし会に参加する意 識を、広めていく。 必…