により、放課後や長期休業中に安心できる居場所を確保する ことが困難な児童生徒に対し、安心かつ安全に活動できる場、および学習支援の場の確保を図 るとともに、次…
ここから本文です。 |
により、放課後や長期休業中に安心できる居場所を確保する ことが困難な児童生徒に対し、安心かつ安全に活動できる場、および学習支援の場の確保を図 るとともに、次…
教育時間の前後や長期休業期間中に在園児を対象に預かり保育を行う。3号認定こどもについて、 保育所等に入れない場合幼稚園で預かる。 人日(人) 一時預かり事…
要望等に応じて、夏季休業中に実施) 29講座 校内研修を支援する出前講座 4講座 人日(人) 教員研修 年間一人当たり平均2回以上の教員研修を受講 事…
標名 管理不備による休業日数 単位 日 令和2年度 令和3年度 令和4年度 令和2年度 令和3年度 令和4年度 目標値 302 303 303 実績値 …
教育時間の前後や長期休業期間中に在園児を対象に預かり保育を行 う。3号認定こどもについて、保育所等に入れない場合幼稚園で預かる。 人日(人) 一時預かり事…
により、放課後や長期休業中に安心できる居場所を確保する ことが困難な児童生徒に対し、安心かつ安全に活動できる場、および学習支援の場の確保を図 るとともに、次…
管理不備を原因とする休業日がなく、確実な施設運営を行えている。 目標値 0 0 0 実績値 0 0 0 評価項目 評価 理由(可能な限り定量的又は定性的な…
要望等に応じて、夏季休業中に実施) 17講座 校内研修を支援する出前講座 3講座 人日(人) 教員研修 年間一人当たり平均2回以上の教員研修を受講 事…
標名 管理不備による休業日数 単位 日 平成30年度 令和元年度 令和2年度 目標値 0 0 0 実績値 0 0 0 評価項目 評価 理由(可能な限り定…
により、放課後や長期休業中に安心できる居場所を確保する ことが困難な児童生徒に対し、安心かつ安全に活動できる場および学習支援の場の確保を図る とともに、次世…
教育時間の前後や長期休業期間中に在園児を対象に預かり保 育を行う。3号認定こどもについて、保育所等に入れない場合幼稚園で預かる。 事 業 名 担当部名 子…
症拡大防止による学校休業時においても、医 療従事者やひとり親家庭など仕事を休むことが困難な方々の子どもを 受け入れ、セーフティネットとしての存在感を示した。…
要望等に応じて、夏季休業中等に実施)…新型コロナウイルス感染症のため 中止 校内研修を支援する出前講座…新型コロナウイルス感染症のため中止 事 業 名 …
により、放課後や長期休業中に安心できる居場所を確保す ることが困難な児童生徒に対し、安心かつ安全に活動できる場および学習支援の場の確保を 図るとともに、次世…
教育時間の前後や長期休業期間中に在園児を対象に預かり 保育を行う。 476 84 47615 857 1515 84 865 1,341991,…
要望等に応じて、夏季休業中等に実施) 27講座 校内研修を支援する出前講座 5講座 事 業 名 担当部名 教育委員会 担当課名 誰に (対象者・対 …
要望等に応じて、夏季休業中等に実施)20講座 校内研修を支援する出前講座 5講座 4,4204,121130 0 130130 0 旅費 消耗品費…
により、放課後や長期休業中に安心できる居場所を確保す ることが困難な児童生徒に対し、安心かつ安全に活動できる場および学習支援の場の確保を 図るとともに、次世…
教育時間の前後や長期休業期間中に在園児を対象に預かり保育を行 う。3号認定こどもについて、保育所等に入れない場合幼稚園で預かる。 510 84 4761…
標名 管理不備による休業日数 単位 日 平成29年度 平成30年度 令和元年度 目標値 0 0 0 実績値 0 0 0 評価項目 評価 理由(可能な限り…