幼児期の子どもをもつ保護者・幼児教育関係団体職員 開始・終了年度 家庭教育はすべての教育の出発点であり、子どもが基本的な生活習慣や社会的なマナー等を 身に…
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幼児期の子どもをもつ保護者・幼児教育関係団体職員 開始・終了年度 家庭教育はすべての教育の出発点であり、子どもが基本的な生活習慣や社会的なマナー等を 身に…
であり、乳幼児を持つ保護者が興味を持ってきている。図書館 へのおはなし会の参加にも効果がある。 親子のふれあいと図書館利用の機会づくりであり、地域の密着した…
重症心身障がい児の保護者及び重症心身障がい者 開始・終了年度 重症心身障がい児(者)が、短期入所サービスを医療機関において利用する場合と福祉施設に おい…
、特別支援学校1)の保護者及び児童 開始・終了年度 家庭環境や価値観の多様化する現代において、家庭における教育力の充実・向上を図る。 内容 (手段・手法…
て掲載され、出場者や保護 者である市民の注目も高く、参加者のスポーツに対するモチベーショ ンアップに効果がある。 市民に広く競技スポーツを実施する民間団体…
講義、研究体験等を、保護者に対して説明会等 を実施する。 人日(人) 施設内の公開、ミニ講義、研究体験など 年1回開催、午前・午後の部×2日間 事 業…
検討を進める。 ・保護者や地域の方々等の理解と協力を得ながら検討を進める。 人日(人) 市内の全小・中学校 学校の適正規模・適正配置、小中一貫教育等魅力…
に対する相談・支援(保護者の不安を受け止め、具体的な育 児方法をともに考える。)を行うことで、子どもの発達支援及び、保護者の育児不安や虐待リスク の軽減を図…
ショートステイ〔保護者が疾病、出産、事故等で児童を養育できないとき、児童を児童養護施設、乳児院で一時的に養育・保護する。〕 トワイライトステイ〔ひとり親家…
子ども、教職員、保護者、地域住民 開始・終了年度 子どもの権利に関する条例を、大人から子どもまで広く啓発するとともに、子どもの権利に関する 相談窓口の…
から 高 夜勤の保護者が安心して働ける環境づくりに本事業の必要性は高い。 類似事業はない。 効率性 ①費用対効果 ②他に効率的な方法はないか …
すため、1歳頃の児の保護者に食育指導を行う。 ②歯科相談及び歯科健康教育を行い、むし歯や歯周疾患、オーラルフレイルの予防及び口腔 の健康増進を図る。 内容…
必要とする幼児とその保護者 開始・終了年度 発達支援を必要とする幼児に、適切な支援が提供されるよう相談支援を行う。 内容 (手段・手法など) 根拠法令…
専門学校の児童生徒、保護者。学校関係者。 開始・終了年度 エイズ及びHIV感染症に対する偏見や差別の払拭、理解や支援について啓発する。 内容 (手段・手…
小・中学生及びその保護者、成人 開始・終了年度 科学への興味、関心を高める。 内容 (手段・手法など) 根拠法令・関連計画 事 業 の 対 …
施方法 岐阜市民、保護者、市内学校教職員、市外教育関係者 開始・終了年度 学校教育における「個を伸ばし、共に支え合う教育」の具現の姿を、全国に向けてアピー…
調 理員への研修、保護者との面談等、教育委員会と学校が実施するべ き事業であり、他に方法は無い。 有効性 ・期待した効果が得られたか 又は計画…
一部を補助し、もって保護者の負担の軽減を図る。 内容 (手段・手法など) 根拠法令・関連計画 事 業 の 対 象 年度年度 ~ 直営 補助等…
は生徒のみではなく、保護者へも伝わっていく という波及効果も期待し、受益者負担なしは妥当と考える。 目標値 100 20 100 20 100 20 …
加入クラブの幼児と保護者 開始・終了年度 幼児の交通事故防止 内容 (手段・手法など) 根拠法令・関連計画 事 業 の 対 象 年度年度…