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は積極的に活用され、英語のティーム・ティーチングに よる授業が行われた。 令和元年度決算額 令和２年度決算額 令和３年度決算額 人件費（千円） 人日（人）…

派遣および派遣による英語のティーム・ティーチングを充実させる。 人日（人） ＡＬＴ（外国語指導助手） １クラスあたり、各年生毎に週1時間、年間110日の派…

は積極的に活用され、英語のティーム・ティーチングによ る授業が行われた。 平成２９年度決算額 平成３０年度決算額 令和元年度決算額 人件費（千円） 人日（…

は積極的に活用され、英語のティーム・ティーチングによ る授業が行われた。 平成２８年度決算額 平成２９年度決算額 平成３０年度決算額 人件費（千円） 人日…

は積極的に活用され、英語のティーム・ティーチングによる 授業が行われた。 平成３０年度決算額 令和元年度決算額 令和２年度決算額 人件費（千円） 人日（人…

ップロード。 ②「英語科」部会を、小・中合同で開催。義務教育９年間を見通したパフォーマンステストを作成。電子デー タをＤＶＤに入れて市内各学校に配布。 平…

） やさしい日本語、英語、中国語、タガログ語のホームページを構築 令和元年度決算額 令和２年度決算額 令和３年度決算額 人件費（千円） 人日（人） 事業の…

ＡLＴ派遣を通して、英語のティーム・ティーチングの充実を図ることで、英語教育 の質を高めるとともに、同一中学校区の小学校と中学校に同一のALTを派遣することで…

3名は中学生の国語・英語・数学の3教科の学習支援を担当し、通 所生が学習の遅れを取り戻し、自信をつけることに役立っている。 義務教育期の児童生徒の不登校対応…

間、教科としての英語をそれぞれ実施。市内全小学校の第１・２学年全学級に年間６時間、第３・４学年全 学級に１８時間、第５・６学年全学級に年間３５時間ALTの…

生の国語・数 学・英語の3教科について学習支援を行うことで、登校改善につながっ ている。 義務教育期の児童生徒の不登校対応にあたっては、学校や市教育委 …

生の国語・数学・英語の3教科について学習支援を行うことで、 登校改善につながっている。 義務教育期の児童生徒の不登校の対応にあたっては、学校や市教育 …

」を日本語版1万部、英語版1万部、中国語版5千部を作成し、公共施設な どで配布した。 平成２９年度決算額 平成３０年度決算額 令和元年度決算額 人件費（千…

3名が，国語・数学・英語の3教科につい て学習支援を行うことで、登校改善につながっている。 義務教育期の児童生徒の不登校の対応にあたっては、学校や市教育委員…

生の国 語・数学・英語の3教科について学習支援を行うことで、登校改善に つながっている。 義務教育期の児童生徒の不登校の対応にあたっては、学校や市教 育…

学校に配布。 ②「英語科」部会を、小・中合同で開催。義務教育９年間を見通したパフォーマンステストを作成。電子データをＤＶＤ に入れて市内各学校に配布。 平…

学校に配布。 ②「英語科」部会を、小・中合同で開催。義務教育9年間を見通したパフォーマンステストを作成。電子 データをＤＶＤに入れて市内各学校に配布。 平…