ある。学生の希望を尊重し、 就職先や進学等のアドバイスを行っており適正である。 目標値 - - - 実績値 13 13 15 評価項目 評価 理由(可能…
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ある。学生の希望を尊重し、 就職先や進学等のアドバイスを行っており適正である。 目標値 - - - 実績値 13 13 15 評価項目 評価 理由(可能…
どもたちの自主性を尊重し、その権利を保障することを目的にしてお り、子どもの相談窓口や条例の周知啓発によって、子どもの権利侵害の防止 や自己肯定感の向上に繋…
いに その人権を尊重しつつ責任も分かち合い、性別にかかわりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる 男女共同参画社会の実現は緊要な課題であり、市にお…
寄附者の意思を尊重して引き続き事業を実施していく。 必要性 ①目的が市民・社会のニーズに合っているか ②事業を市が担う必要があるか(民間・国・県…
どもたちの自主性を尊重し、その権利を保障することを目的にしてお り、子どもの相談窓口や条例の周知啓発によって、子どもの権利侵害の防止 や自己肯定感の向上に繋…
ある。学生の希望を尊重し、 就職先や進学等のアドバイスを行っており適正である。 目標値 - - - 実績値 10 13 13 評価項目 評価 理由(可能…
いにその 人権を尊重しつつ責任も分かち合い、性別にかかわりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる男女共同 参画社会の実現は緊要な課題であり、市にお…
かかわらずお互いを尊重し合 う環境づくりのため、引き続き実施する必要がある。 新たに、岐阜県や関係団体等と連携したイベントを開催するなど参加 者の増加を図…
いにその 人権を尊重しつつ責任も分かち合い、性別にかかわりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる男女共同 参画社会の実現は緊要な課題であり、市にお…
ある。学生の希望を尊重 し、就職先や進学等のアドバイスを行っており適正である。 〔総合評価〕 (現状維持・改善(統合・縮小含む。)・廃止) 現状 …
どもたちの自主性を尊重し、その権利を保障することを目的 にしており、子どもの相談窓口や条例の周知啓発によって、子どもの権 利侵害の防止や自己肯定感の向上に繋…
寄附者の意思を尊重して引き続き事業を実施していく。 必要性 (①目的が市民・社会のニーズに合っているか) (②事業を市が担う必要があるか(民間・…
かかわらずお互いを尊重し合う環境づくりのため、引き 続き実施する必要がある。 新たに、岐阜県や関係団体等と連携したイベントを開催するなど参加者の増 加を図…
互いにその人権を尊重しつつ責任も分かち合い、性別にかかわりなく、その個性と能力を十分に発揮す ることができる男女共同参画社会の実現は緊要な課題であり、市にお…
どもたちの自主性を尊重し、その権利を保障することを目的 にしており、子どもの相談窓口や条例の周知啓発によって、子どもの 権利侵害の防止や自己肯定感の向上に繋…
り、寄附者の意思を尊重して引き続き事業を実施 していく。 必要性 (①目的が市民・社会のニーズに合っているか) (②事業を市が担う必要があるか(民…
。学生の希望を 尊重し、就職先や進学等のアドバイスを行っており適正であ る。 〔総合評価〕 (現状維持・改善(統合・縮小含む。)・廃止) 現状 …
かかわらずお互いを尊重 し合う環境づくりのため、引き続き実施する必要がある。 新たに、岐阜県や関係団体等と連携したイベントを開催するなど参加 者の増加を図…
どもたちの自主性を尊重し、その権利を保障すること を目的にしており、子どもの相談窓口や条例の周知啓発によっ て、子どもの権利侵害の防止や自己肯定感の向上に繋…
り、寄附者の意思を尊重して引き続き事業を実施して いく。 必要性 (①目的が市民・社会のニーズに合っているか) (②事業を市が担う必要があるか(民間…