の方法により、発達につまずきのある幼児及び家族に対し、発達の状況を踏まえた基本的 生活習慣・遊びや運動・人との関わり等について相談・支援を行う。 人日（人）…
絞り込み
| ここから本文です。 |
2022年12月12日
まちづくり推進政策課（事業評価シート） （PDF 199.1KB） pdf
寄与するノウハウを持つまちづくり の担い手の創出・育成及びリノベーションまちづくりの機運の醸成を図る。 事業の内容 根拠法令・関連計画 事 業 の …
2022年12月12日
恵光学園（事業評価シート） （PDF 140.5KB） pdf
の方法により、発達につまずきのある幼児及び家族に対し、発達の状況を踏まえた基本的 生活習慣・遊びや運動・人との関わり等について相談・支援を行う。 人日（人）…
2021年6月18日
まちづくり事業課（事業評価シート） （PDF 182.4KB） pdf
寄与するノウハウを持つまち づくりの担い手の創出・育成及びリノベーションまちづくりの機運の醸成を図る。 事業の内容 根拠法令 関連計画※ 未来地図政…
2021年6月18日
恵光学園（事業評価シート） （PDF 91.2KB） pdf
の方法により、発達につまずきのある幼児及び家族に対し、発達の状況を踏まえた基本 的生活習慣・遊びや運動・人との関わり等について相談・指導を行う。 114,9…
2021年11月26日
まちづくり推進政策課（事業評価シート） （PDF 132.9KB） pdf
するノ ウハウを持つまちづくりの担い手の創出・育成及びリノベーションまちづくりの機運の醸成を図る。 事業の内容 根拠法令 関連計画※ 未来地図政策 …
2021年11月26日
恵光学園（事業評価シート） （PDF 67.2KB） pdf
の方法により、発達につまずきのある幼児及び家族に対し、発達の状況を踏まえた基本的 生活習慣・遊びや運動・人との関わり等について相談・支援を行う。 事 業 名…
