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道路建設課 ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区） 折立9号線 柳津14号線ほか1路線 七郷33号線ほか1路線 水野町線 北一色若宮地線 金町那…

道路建設課 ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区） 加納栄町通り3丁目加納東丸町1丁目線 早田正木線 折立9号線 折立12号線 柳津14号線ほか1…

道路建設課 ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区） 加納栄町通り3丁目加納東丸町1丁目線 早田正木線 折立9号線 折立12号線 城田寺15号線 …

道路建設課 ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区) 境川周辺地区整備 橋梁耐震補強工事 早田正木線 折立9号線 北野北線 司町1号線ほか1路線 …

道路建設課 ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区） 境川周辺地区整備 橋梁耐震補強工事 早田正木線 折立9号線 北野北線 司町1号線ほか1路線 …

の促進 ・健康的でゆとりのある市民生活への寄与 ・新たな都市農業形態の研究・実証 内容 （手段・手法など） 根拠法令・関連計画 事 業 の 対…

教職員が自信と心の余裕をもって、子どもたち一人一人と丁寧に向き 合い、子ども達の健全な成長を育むことができる。 目標値 90 90 90 実績値 100…

担当課名 誰に ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区） 道路建設課 実施方法 - 地域住民及び道路利用者 開始・終了年度 当該地区は小学校に通学する児…

童を対象に、小学校の余裕教室等において、適切な遊び及び生活の指導を通じ、生活習慣の確立や自 立ができるよう支援する。 人日（人） 遊び及び生活の指導など …

童を対象に、小学校の余裕教室等において、適切な遊び及び生活の指導を通じ、生活 習慣の確立や自立ができるよう支援する。 人日（人） 遊び及び生活の指導など …

教職員が自信と心の余裕をもって、子どもたち一人一人と丁寧に向き 合い、子ども達の健全な成長を育むことができる。 〔総合評価〕 （現状維持・改善（統合…

の促進 ・健康的でゆとりのある市民生活への寄与 ・新たな都市農業形態の研究・実証 事業の内容 根拠法令・関連計画 事 業 の 対 象 平成１…

担当課名 誰に ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区） 道路建設課 実施方法 - 地域住民及び道路利用者 実施期間 令和４ 当該地区は小学校に通学する…

教職員が自信と心の余裕をもって、子どもたち一人一人と丁寧 に向き合い、子ども達の健全な成長を育むことができる。 〔総合評価〕 （現状維持・改善（統合・…

童を対象に、小学校の余裕教室や公共施設等において、生活習慣の確立や自立ができるよう 児童を育成、支援する事業。 事 業 名 担当部名 教育委員会事務局 担…

・対 象者数） ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区） 道路建設課 - 2 - 0 - 0 実施方法 地域住民及び道路利用者 実施期間 令和9 当該…

の促進 ・健康的でゆとりのある市民生活への寄与 ・新たな都市農業形態の研究・実証 事業の内容 根拠法令 　関連計画※ 未来地図政策 事 業 の…

）を対象に、小学校の余裕教室や公共施 設等において、生活習慣の確立や自立ができるよう児童を育成、支援する事業。 22,824 480 22,824720…

）を対象に、小学校の余裕教室や公共施設等において、生 活習慣の確立や自立ができるよう児童を育成、支援する事業。 事 業 名 担当部名 教育委員会事務局 担…

・対 象者数） ゆとり・やすらぎ道空間（市橋地区） 道路建設課 - 2 - 0 - 0 実施方法 地域住民及び道路利用者 実施期間 R9 当該地…