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実施期間 いじめ、不登校、虐待など、子ども達を取り巻く問題が複雑・多様化し、学校の教職員だけでは対応困難な 事例が増えつつある学校現場において、保護者や地域…

実施期間 いじめ、不登校、虐待など、子ども達を取り巻く問題が複雑・多様化し、学校の教職員だけでは対応困難な 事例が増えつつある学校現場において、保護者や地域…

施するほか、月1回、不登校児童生徒の保護者の会を実施する。 人日（人） 社会的自立・不登校改善のための支援 不登校児童生徒等が個々の状況に応じて通所 事…

実施方法 市内の不登校児童生徒及び15歳～18歳以下の就学していない者で学び直しを希望する若者（以下、「不 登校児童生徒等」と記載） 開始・終了年度 …

人） 社会的自立・不登校改善のための支援 不登校児童生徒等が個々の状況に応じて通所 令和元年度 （実施内容） 市内に4ヶ所の「子ども・若者自立支援教室…

人） 社会的自立・不登校改善のための支援 不登校児童生徒等が個々の状況に応じて通所 令和２年度 （実施内容） 市内に4ヶ所の「子ども・若者自立支援教室…

940010 14 ひきこもり支援 福祉政策課 940030 1 家族介護用品支給事業 介護保険課 940030 2 家族介護慰労金支給事業 介護保険課 …

終了年度 いじめ、不登校、虐待など、子ども達を取り巻く問題が複雑・多様化し、学校の教職員だけでは対応困難な 事例が増えつつある学校現場において、保護者や地域…

その具体的施策となる不登校特例 校の設置について、基本方針を策定した。 平成２９年度決算額 平成３０年度決算額 令和元年度決算額 人件費（千円） 人日（人…

】いじめ克服の取組、不登校特例校、ＩＣＴの活用、小中一貫教育 【会場】じゅうろくプラザ 令和元年度決算額 令和２年度決算額 令和３年度決算額 人件費（千円…

成績が向上する。 不登校傾向にある子が勉強に自信を持ち、学校に通学できる。【支援世帯】 単位 世帯 令和元年度 令和2年度 令和3年度 37 23 評価…

生活困窮者のうち、ひきこもり・発達障がい・精神疾患などで人との関わり自体が希薄だった者に対し、軽 作業や利用者同士が交流する「居場所」事業所を提供し、将来の…

分科会】未来の教室、不登校特例校、地域と学校との連携協働、コミュニティスクール…等 【会場】じゅうろくプラザ 平成２９年度決算額 平成３０年度決算額 令和元…

成績が向上する。 不登校傾向にある子が勉強に自信を持ち、学校に通学できる。【支援世帯】 単位 世帯 令和２年度 令和３年度 令和４年度 令和２年度 令和…

生活困窮者のうち、ひきこもり・発達障がい・精神疾患などで人との関わり自体が希薄だった者に対し、軽 作業や利用者同士が交流する「居場所」事業所を提供し、将来の…

働き方改革、法教育、不登校特例校、 STARアセスメント 【会場】じゅうろくプラザ、旧徹明小学校 平成３０年度決算額 令和元年度決算額 令和２年度決算額 …

生活困窮者のうち、ひきこもり・発達障がい・精神疾患などで人との関わり自体が希薄だった者に対し、 軽作業や利用者同士が交流する「居場所」事業所を提供し、将来の…

生活困窮者のうち、ひきこもり・発達障がい・精神疾患などで人との関わり自体が希薄だった者に 対し、軽作業や利用者同士が交流する「居場所」事業所を提供し、将来の…

成績が向上する。 不登校傾向にある子が勉強に自信を持ち、学校に通学できる。【支援世帯】 単位 世帯 平成３０年度 令和元年度 令和２年度 平成３０年度 令…