。 訪日時の交流を全校規模で実施したり、訪中後の報告会を全校 向けに実施するなど、よりよい交流の成果発表について調査研 究の余地がある。 有効性 (…
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。 訪日時の交流を全校規模で実施したり、訪中後の報告会を全校 向けに実施するなど、よりよい交流の成果発表について調査研 究の余地がある。 有効性 (…
ロナ禍の影響もあり、全校生が参加でき ない場合は、複数回の公演にするなど対策を講じる。 目標値 7,063 6,517 6,266 実績値 5,887 4…
。 訪日時の交流を全校規模で実施したり、訪中後の報告会を全校向け に実施するなど、よりよい交流の成果発表について調査研究の余地が ある。 有効性 …
。 訪日時の交流を全校規模で実施したり、訪中後の報告会を全 校向けに実施するなど、よりよい交流の成果発表について調 査研究の余地がある。 有効性 …
。 訪日時の交流を全校規模で実施したり、訪中後の報告会を全 校向けに実施するなど、よりよい交流の成果発表について調 査研究の余地がある。 有効性 …
教室用消耗品は中学校全校22校、小学校全校46校、幼稚園2園、岐阜特別支援学校 ・給食室用消耗品、衛生管理用消耗品は小学校40校、幼稚園2園、岐阜特別支援学校…
授業が増加しており、全校生徒が使用してい る。 目標値 176 176 176 実績値 176 176 176 評価項目 評価 理由(可能な限り定量的又…
授業が増加しており、全校生徒が使用してい る。 〔総合評価〕 (現状維持・改善(統合・縮小含む。)・廃止) 現状 維持 指導要綱等の改正や社会情…
授業が増加しており、全校生徒が使用している。 〔総合評価〕 (現状維持・改善(統合・縮小含む。)・廃止) 現状 維持 指導要綱等の改正や社会情勢及び…
授業が増加しており、全校生徒が使用している。 〔総合評価〕 (現状維持・改善(統合・縮小含む。)・廃止) 現状 維持 指導要綱等の改正や社会情勢及…
授業が増加しており、全校生徒が使用している。 〔総合評価〕 (現状維持・改善(統合・縮小含む。)・廃止) 現状 維持 指導要綱等の改正や社会情勢及…
教室用消耗品は中学校全校22校、小学校全校46校、幼稚園2園、岐阜特別支援学校 ・給食室用消耗品、衛生管理用消耗品は小学校40校、幼稚園2園、岐阜特別支援学校…
教室用消耗品は中学校全校22校、小学校全校46校、幼稚園2園、岐阜特別支援学校 ・給食室用消耗品、衛生管理用消耗品は小学校40校、幼稚園2園、岐阜特別支援学校…
教室用消耗品は中学校全校22校、小学校全校46校、幼稚園2園、岐阜特別支援学校 ・給食室用消耗品、衛生管理用消耗品は小学校39校、幼稚園2園、岐阜特別支援学校…