公開保育・公開授業の参観と幼小接続に関わる研究協議の機会 誰に 幼稚園教諭や保育士等の幼児教育施設関係者、小学校の教職員 等 開始・終了年度 令和 年度 ~…
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公開保育・公開授業の参観と幼小接続に関わる研究協議の機会 誰に 幼稚園教諭や保育士等の幼児教育施設関係者、小学校の教職員 等 開始・終了年度 令和 年度 ~…
強化 ・教育週間や参観授業の相互公開 ・家庭や地域との協働による学校行事の開催 等 令和元年度決算額 令和2年度決算額 令和3年度決算額 人件費(千…
者の同意あり)や保育参観を行い、対象児への保育の方向性、具体的な支援方法を保護 者及び保育者と協議する。 人日(人) 発達障がい児及び気になる子の属する保…
者の同意あり)や保育参観を行い、対象児への保育の方向性、具体的な支援方法を保護 者及び保育者と協議する。 発達障がい児及び気になる子の属する保育所(園)・認…
の同意あり)や 保育参観を行い、対象児への保育の方向性、具体的な支援方法を保護 者及び保育者と協議する。 事 業 名 担当部名 子ども未来部 担当課名 …
者の同意あり)や保育参観を行い、対象児への保育の方 向性、具体的な支援方法を保護者及び保育者と協議する。 前年度からの改善点 (継続事業の場合) ― 1…
者の同意あり)や保育参観を行い、対象児への保育の方向性、具体的な支援方法を保護 者及び保育者と協議する。 人日(人) 発達障がい児及び気になる子の属する保…