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２】から 高 新学習指導要領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向け て、学校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に高 まっている。 　「学校…

２】から 高 新学習指導要領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向けて、学 校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に高まっている。 　「学校を核…

【２】から 高 学習指導要領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向けて、地域・ 学校・家庭の連携と協働の重要性は高まっている。 類似の事業はなし。 　…

を醸成するためにも、学習指導要領に沿う形で郷 土の歴史や文化に関する講座を開講することが重要であり、社会教育 に対する市民・社会のニーズに応えている。 類…

を醸成するためにも、学習指導要領に沿う形で郷 土の歴史や文化に関する講座を開講することが重要であり、社会教育 に対する市民・社会のニーズに応えている。 子…

を醸成するためにも、学習指導要領に沿う 形で郷土の歴史や文化に関する講座を開講することが重要であ り、社会教育に対する市民・社会のニーズに応えている。 子…

たする場が必要。 学習指導要領においても、「中学生がボランティア活動や地域の人々 と幅広く交流し、社会貢献や社会参加することが生きる力をつけること に繋が…

園教育要領等や小学校学習指導要領で示された「幼小の円滑な接続」について、基礎的な知識や教育方法について学ぶ研修会を実施。 ・市内の公立・私立の幼児教育の教員・…

たする場が必要。 学習指導要領においても、「中学生がボランティア活動や地域の 人々と幅広く交流し、社会貢献や社会参加することが生きる力を つけることに繋が…

5番号 小・中学校学習指導要領 0 30 3055 00 人件費（千円） 人日（人） 人件費（千円） 0 令和４年度からの変更点 （継続事業の場…