の道の第一人者による対談やパネルディス カッションを実施する。 人日(人) 岐阜ならではの慣習、生活の知恵、歴史的な経緯、地域文化など岐阜の奥深さを伝える…
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の道の第一人者による対談やパネルディス カッションを実施する。 人日(人) 岐阜ならではの慣習、生活の知恵、歴史的な経緯、地域文化など岐阜の奥深さを伝える…
改善の視点「主体的・対話的で深い学び」により授業改善をすすめる には教材研究と教材教具の工夫は極めて重要である。教育研究所に教材センターを設置して、 学校で…
の道の第一人者による対談やパネルディスカッションを実施する。 人日(人) 岐阜ならではの慣習、生活の知恵、歴史的な経緯、地域文化など岐阜の奥深さを伝えるため…
改善の視点「主体的・対話的で深い学び」により授業改善をすすめる には教材研究と教材教具の工夫は極めて重要である。教育研究所に教材センターを設置して、 学校で…
の道の第一人者による対談やパネルディスカッショ ンを実施する。 ■"国盗り物語"から"麒麟"がくるへ ■美濃六庚申としょうけらナイト ■岐阜町に育まれた…
員とアナウンサーとの対談方式で放送す る。 3,5363,297104 0 104104 0 FMわっち 3,5361043,297 104 0…
の道の第一人者による対談やパネルディス カッションを実施する。 事 業 名 担当部名 市民協働推進部 担当課名 誰に (対象者・対 象者数) みん…
員とアナウンサーとの対談方式で放送す る。 事 業 名 担当部名 市長公室 担当課名 誰に (対象者・対 象者数) 市政ラジオ広報 広報広聴課 …