る。 ・推進内容、指導方法の共通理解と実践に取り組む。 ・各学年の指導の重点や役割分担を明確にする。 ・実践の成果と課題を明らかにする。 人日(人) 各…
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る。 ・推進内容、指導方法の共通理解と実践に取り組む。 ・各学年の指導の重点や役割分担を明確にする。 ・実践の成果と課題を明らかにする。 人日(人) 各…
続き外部講師を招いて指導方法研究会を行っ たり、センター職員の巡回指導を行ったりすることで、質の向上を図る。 必要性 (①目的が市民・社会のニーズに合…
続き外部講師を招いて指導方法研究会 を行ったり、センター職員の巡回指導を行ったりすることで、質の向上 を図る。 必要性 ①目的が市民・社会のニーズに…
続き外部講師を招いて指導方法検討会 を行ったり、センター職員の巡回指導を行ったりすることで、質の向上 を図る。 必要性 (①目的が市民・社会のニーズに…
続き外部講師を招いて指導方法研究会 を行ったり、センター職員の巡回指導を行ったりすることで、質の向上 を図る。 必要性 ①目的が市民・社会のニーズに…