などを行い、相談者へ切れ目のない支援を図っていく。 人日(人) 総合的な支援体制 複合的な困りごとについて、関係機関で複数回情報共有の場(支援会議)を設け…
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などを行い、相談者へ切れ目のない支援を図っていく。 人日(人) 総合的な支援体制 複合的な困りごとについて、関係機関で複数回情報共有の場(支援会議)を設け…
発見から、スムーズな切れ目のない支援が不可 欠であり、市での実施は必要である。 効率性 (①費用対効果) (②他に効率的な方法がないか …
安の軽減と子どもへの切れ目のない支 援につながっている。 国、県、民間や地域との役割分担から、 市が実施する必要があるか 3 制度の主旨等から市以外が実…
行 い、相談者への切れ目のない支援を図っていく。 人日(人) 総合的な支援体制 複合的な困りごとについて、関係機関で複数回情報共有の場(支援会議)を設け…
発見から、スムーズな切れ目のない支援が不可 欠であり、市での実施は必要である。 成果指標名 親子教室参加人数 単位 人 令和2年度 令和3年度 令和4年度…
などを行い、相談者へ切れ目のない支援を図っていく。 前年度からの改善点 (継続事業の場合) ― 9,273 執行率(F/E) 100% 100% 100…
を実施し、就学時には切れ目ない支援のための引継ぎ会などを行う。 保護者を対象とした個人懇談会、学習会、学校訪問などを実施する。 事 業 名 担当部名 子ど…
などを行い、相談者へ切れ目のない支援を図っていく。 人日(人) 総合的な支援体制 複合的な困りごとについて、関係機関で複数回情報共有の場(支援会議)を設け…
発見から、スムーズな切れ目のない支援が不可 欠であり、市での実施は必要である。 成果指標名 親子教室参加人数 単位 人 令和3年度 令和4年度 令和5年度…