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発達について、経過を観察し、必要な支援を見極めると ともに、保護者の子どもの特性（障がいを含む）受容を支援する。 人日（人） 乳幼児の発達に関する早期の気…

発達について、経過を観察し、必要な支援を見極めると ともに、保護者の子どもの特性（障がいを含む）受容を支援する。 人日（人） 乳幼児の発達に関する早期の気…

か） 植物、石等の観察や電気的な工作・パソコンの演習・習得、木の工作等ものづくりを通して科学 への関心を高める。 人日（人） 科学に関する工作・実験等 …

集団宿泊活動　②自然観察、その他自然に親しむ活動　③スポーツ、レクリエーション及び野外活動 ④創作活動及び郷土学習　⑤少年団体等の育成指導者の研修　⑥少年の健…

目的 植物、石等の観察や電気的な工作・パソコンの演習・習得、木の工作等ものづくりを通して科学 への関心を高める。 人日（人） 科学に関する工作・実験等 …

診、３歳児健診での要観察児等や発達に心配のある子どもとその保護者を対象に、発達、年齢、地域に応じたグルー プに分け、親子教室を開催。あそびを通じて、コミュニケ…

。」と示されている。観察、実験で必要な消耗品を購入し、科学的な体験を充実させることで、児童に自然や科学の すばらしさを実感させたり、問題を科学的に解決するため…

購入補助をし、理科の観察、実験の充実を図った。 平成３０年度決算額 令和元年度決算額 令和２年度決算額 人件費（千円） 人日（人） 事業の目的 児童に自…

診、3歳児健診での要観察児等や発達に心配のある親子を対象に、発達、年齢、地域に応 じたグループに分け、親子教室を開催。あそびを通じて、コミュニケーション意欲を…

目的 植物、石等の観察や電気的な工作・パソコンの演習・習得、木の工作等ものづくりを通して科学 への関心を高める。 事 業 名 担当部名 教育委員会事務局…

診、3歳児健診での要観察児等や発達に心配のある親子を対象に、発達、年齢、地域に 応じたグループに分け、親子教室を開催。あそびを通じて、コミュニケーション意欲を…

目的 植物、石等の観察や電気的な工作・パソコンの演習・習得、木の工作等ものづくりを通して科学 への関心を高める。 事 業 名 担当部名 教育委員会事務局…