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。 市議会について学びました 各班で練習班練習終了後、議場へ移動し、全体リハーサルを行いました。 緊張感漂う議場で、子ども議会本番当日を想定した動きなどを…

。 市議会について学びました 役割分担決め 質問や答弁の内容について学びました 各班で練習班練習終了後、議場へ移動し、全体リハーサルを行いました。 緊…

ビデオや講話を通じて学びました。続いて、当日の役割分担をしました。役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や取組を説明する「部長」役、議会を…

。 市議会について学びました 役割分担決め 質問や答弁の内容について学びました 各班で練習半練習終了後、議場へ移動し、全体リハーサルを行いました。 緊…

ビデオや講話を通じて学びました。続いて、役割分担を決めました。役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や取組を説明する「部長」役、議会を進め…

ビデオや講話を通じて学びました。続いて、役割分担を決めました。役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や取り組みを説明する「部長」役、議会を…

資料を使い対話形式で学びました。続いて、役割分担を決めました。役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や取り組みを説明する「部長」役、議会を…

わ て き で深い学びを 探求 たんきゅう する、岐阜市型 ぎ ふ し が た アクティブラーニングスペース「アゴラ」を、す べての小学校に整備 …

その発達段階に応じて学びの中に位置づけていくことが 求められています。そこで、教育長にお尋ねをいたします。 岐阜市におけるプログラミング教育の現状と今後…

一方で、子どもたちの学びの中心は教科授業の中にあります。学 力・学習 状況 じょうきょう 調査 ちょうさ においても、授業の中で話し合う時間を設 も…

たいわてき な深い学びを生み出し、学習 がくしゅう 意欲 い よ く や思考力 しこうりょく 、判断力 はんだんりょく 、表 現 力 ひょう…

て き か された学び、 協働的 きょうどうてき な学びを推進 すいしん してまいります。 また、タブレットを活用した業務の軽減 けいげん …

での活用、児童生徒の学びの支援 し え ん 、保護者 ほ ご し ゃ の理解 り か い 、協力、そして、 それを教える先生方の研修と、考えなけれ…