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4時30分 まず、市議会について講話を通じて学んだ後、自分の役割ごとで班に分かれ練習しました。班練習終了後、議場へ移動し、全体リハーサルを行いました。 緊張…

、子ども議会の流れや市議会について、ビデオや講話を通じて学びました。続いて、役割分担を決めました。役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や…

、子ども議会の流れと市議会について、ビデオや講話を通じて学びました。続いて、当日の役割分担をしました。役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方…

、子ども議会の流れや市議会について、ビデオや講話を通じて学びました。続いて、役割分担を決めました。役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や…

～16時30分まず、市議会について、資料を使い対話形式で学びました。続いて、役割分担を決めました。役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や…

ら午後5時 まず、市議会について講話を通じて学んだ後、自分の役割ごとで班に分かれ練習しました。 市議会について学びました 各班で練習班練習終了後、議場へ移…

ら午後5時 まず、市議会について講話を通じて学んだ後、役割分担を決めました。 役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や取り組みを説明す…

4時30分 まず、市議会について講話を通じて学んだ後、役割分担を決めました。 役割には、市政について質問や提案をする「議員」役、市政の方針や取り組みを説明す…

ものを、市長さんや市議会議長さん、教育長さんなどに冊子 さ っ し として渡 わた すとよいと思うのですが、みなさんどうでしょうか。

」として、市長さんや市議会 議長さん、教育長さんなどに冊子として渡すとよいと思うのですが、 みなさんどうでしょうか。

して、市長さ んや市議会議長さん、教育長さんなどに冊子を渡すとよいと思うので すが、みなさんどうでしょうか。

たものを、市長さんや市議会議長さん、教育長さんなどに冊 子として渡すとよいと思うのですが、みなさんどうでしょうか。

ものを、市長さんや市議会議長さん、教育長さんなどに冊子 さ っ し として渡 すとよいと思うのですが、みなさんどうでしょうか。

ものを、市長さんや市議会議長さん、教育長さんなどに冊子 さ っ し として渡 わた すとよいと思うのですが、みなさんどうでしょうか。