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全庁的な意識の浸透とコーディネート機能につい 　　て ・　スタートアップ支援とアントレプレナーシップ教育 　について 　・　ぎふしスタートアップ…

営事業 ・おくやみコーナーの設置 ・高齢者世帯エアコン購入費等助成 ・要保護及び準要保護児童生徒援助 ・第二・第三恵光付属棟建設工事等設計業務委…

ま ケ ン コ ー 大 作 戦 」は 、 地 元 事 業 者 な ど が 出 資 し 、 サ ー ビ ス …

に精通した専門職員（コーデ ィネーター）がＳＡによるまちづくり活動を支援しており、ＳＡの活動は教育の 一環として「地域の課題を解決する能力」「学生どうしや地…

、魅 力あるモデルコースの設定などといった対応策が検討されていた。 さらに、鉄道、路線バス、コミュニティバス、タクシー及びコミュニティサイクル 等を組み…

④ 諫早歴史学習コーナー 昔の人々が実際に使っていた民具や農具を展示しており、小学３年生の 副読本と連携したコーナーである。 郷土芸能の映像が流れ…

ト事業「おかやまケンコー大作戦」について おかやまケンコー大作戦は、平成３１年（令和元年）度から令和３年度まで実施し た第３世代の健康ポイント事業で、ＯＫ…

けのヒートポンプやコージェネレーションなど、熱需要の脱炭素化・ 熱の有効利用に向けた設備等の導入を促進すること。 ４ ２０３０年代後半に想定される太…

る。 １つ目は、コースを今よりも増やすべきである。現在はハーフマラソンコース と３キロメートルマラソンコースの２つのコースだけである。ハーフマラソンコ …

は学力レベルに応じてコース別に授業を行っている。 ・スタンドコース AB コース（１４名） 基礎基本の内容 小学校の内容 ・スタンドコース CB コース…