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々と自分の持っている能力をアピールして子どもたちに伝える場があると、子どもたちも いろいろな世界を見ることができ、世界が広がり、経験値を上げることができると思…

ていくかという非認知能力は、人生を豊かにし、忍耐力、自信、社会性な ど、人が生きていくために必要。 【教育】 ・学校では、どうやって社会に関わっていくの…

ックになって、技術や能力のある方を生かし切れていないという のが現状だと思います。午前中の休みで済む、お昼休みを挟んで 2時間休みで後はしっかり 働けるよう…

ていくかという非認知能力は、人生を豊かにし、忍耐力、自信、社会性な ど、人が生きていくために必要。 【教育】 ・学校では、どうやって社会に関わっていくの…

と関わる中で、自分の能力を活かす人が増えるように、積極的 に活動・交流の場をアピールしていくとよい。 ・４人に３人は、自分の育った市区町村以外で子育てするア…

ないよう、 個性と能力を十分に発揮し、 活躍できる雇用環境や 職場環境の改善 ③健康維持、離職防止、企業への 定着につながる仕事と家庭 の両立を支援…

ていくかという非認知能力は、人生を豊かにし、忍耐力、自信、社会性な ど、人が生きていくために必要。 【教育】 ・学校では、どうやって社会に関わっていくの…

と関わる中で、自分の能力を活かす人が増えるように、積極的 に活動・交流の場をアピールしていくとよい。 ・４人に３人は、自分の育った市区町村以外で子育てするア…

ネックとなり、技術や能力があっても 活かしきれていない現状がある。例えば、日中 2 時間だけ、仕事から離れることが可 能であれば、残りの時間は支障なく就労で…

Ｉ時代を踏まえ人間の能力を再認識し 創造性を育む教育 【概要】 ・地域資源を活かした産業活性化 → 交流人口や空間人口を意識し地域資源を生かした産業活性化 …

めには、一人ひとりの才能を広げ高める教育が必要 です。このように人々が豊かでいきいきと輝きながら暮らす都市には未来へ成長し続け るエネルギーがあります。都市…

求められる教師の資質能力の向上を図り、研修などを通じて英語教育、 不登校やいじめ問題の対応力など専門知識や指導技術等の専門性を確立し、教育の質を 高めます。…

0 【人間としての能力を高 めるひとづくり】6行目 ○意見 どうして「女性については」と書いてあるのか不明。これは女性に特化したこと なのか。 ⇒ …

だけではなく、自分の能力を存分に活かしきれる力を養う必 要があると思います。また、感情をコントロールすること、体力をつけること、目標に向か ってやり遂げる能…

対。いかに秩序立てて能力のある人材を受け入れるのが、日本の 活力を維持するポイント。 ・体験（ユーザーエクスペリエンス）を重視した観光振興 など …

せる地域マネジメント能力が必要である。  自治体がコーディネーターを育てて、コーディネーターがまちなかで活躍して いる社会を作れば元気になる。 9…

ターを自在にあやつる能力のことで す。プログラミングができる・分かることで、できることの幅が一気に広がります。例えばメー ルのテンプレートにしても、1から自…

切な供給 ○高齢者能力の最大化支援 ○職場環境整備 ○高齢者雇用の価値評価 ○徹底したワークシェア リング ○高齢者に相応しい役 割の開発 （若…

作家 竹内 薫様 『才能を伸ばし意欲的にする子育てとは』『未来を担う人に必要な教育とは』 ② 恵泉女学園大学学長 大日向 雅美 様 『母親が孤立する孤育てでは…

部科学省 体力・運動能力調査） 33.9 33.7 34.5 34.1 34.3 35.8 35.0 35.5 35.5 34.8 43.5 43…