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2021年6月3日

第3章 (PDF 623.3KB) pdf

ることの 大切さを実感し、共生・共存をめざす児童生徒を育むこと」にあると考えられま す。 それぞれの活動内容は各学校で異なりますが、 ・学…

2021年6月3日

資料 (PDF 819.7KB) pdf

ような傾向は、住民の実感としても近 所づきあいが希薄化している、あるいは浅いつきあいを望んでいる人が増えてい ると考えられています。なお、特に自ら望んで近所…

2021年6月9日

第3章 新たな計画策定へ向けた検討課題 (PDF 1.1MB) pdf

しやすく、やりがいが実感できる仕組み づくりを進めていくこと ・共助・公助関係者にとって、協働するポイントが明確化・共有できる仕組みづくりを 進め…

2021年6月9日

2 関係団体等ヒヤリング調査 (PDF 916.2KB) pdf

には、喜ばれていると実感できる活動を企画し ていく必要がある。 ・老人クラブの魅力アップのためにはふれあい活動が大切。東海ブロック研修会で、校区全体として…

2021年6月3日

第3章 地域福祉施策の推進 (PDF 264.6KB) pdf

生きることの大切さを実 感し、共生・共存を目指す児童生徒を育むこと」にあると考えられます。 それぞれの活動内容は小中学校で異なりますが、 ・ 学…