後、グループワークを行いました。 年齢も立場も異なる参加者が(6つの)グループに分かれ、地域における身近な課題の洗い出し、 地域課題の解決に向けたアイデ…
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後、グループワークを行いました。 年齢も立場も異なる参加者が(6つの)グループに分かれ、地域における身近な課題の洗い出し、 地域課題の解決に向けたアイデ…
きかけや活動の支援を行い ます。 個別支援 様々な生活課題を受け止め、また地域に出向くこ とで困りごとを早期に発見し、その解決のために 一緒に考え…
ンセリングや助言等を行います。 ◆ケアマネジャー 介護支援専門員のことで、介護が必要な人が適切なサービスを利用できるように支 援する専門職です。…
きかけや活動の支援を行います。 個別支援 様々な生活課題を受け止め、また地域に出向くことで困りごと を早期に発見し、その解決のために一緒に考え、…
報の提供、指導などを行います。 高齢福祉課 市社協 市民福祉大会 市との共催により、市民の社会福祉に対する理解を深め、市民 参加による福祉の…
後、グループワークを行いました。 年齢も立場も異なる参加者が(6つの)グループに分かれ、地域における身近な課題の洗い出し、 地域課題の解決に向けたアイデ…
状況等の評価や検証を行います。 具体的には、事務局は、関係部局等から成果・実績の報告を受け、取組状況の把握や点 検を行います。 そして、委員会では、基…
声かけを世代を超えて行い、地域で 子どもを育てるという考えが重要 ○孤立化している高齢者が増加 ○ごみ出しなどが困難な世帯が増加 ●隣…
祉功労者の表彰などを行います。 総務課 2 1つめの柱 「人」づくり 市・市社協の役割 SDGs 35 ②再発防止に向けた取り組みの推…
声かけを世代を超えて行い、地域で 子どもを育てるという考えが重要 ○孤立化している高齢者が増加 ○ごみ出しなどが困難な世帯が増加 ●隣…
、総合的な相談などを行います。 ステップ①では、庁内プロジェクトチームを設置し、センターの運営形態などを検討していきます。 ステップ②では、センターの設…
ーターとともに講座を行 い、福祉教育の推進に努めた。 福祉出前講話 9件(H19)⇒5件(H22) 福祉出前体験 30件(H19)⇒46件(H22…
年 度に制度設計を行い実施することとした事業を含め、以下の 4つの事業を重点事業と して実施することとします。 ・福祉コミュニティ構築推進支援事業…
ワークショップ形式で行いました。話し合いにあたって、各 自が付箋にそれぞれのアイデアを書き出した後に、一人ずつそれを模造紙に貼り付けながら発言し た上で、さ…
し、調 査・分析を行い、情報提供できるような情報管理の仕組みの構築を検討します。また、 どの分野のボランティア活動についても総合的な相談ができる窓口の整備を…
ることは小さな単位で行い、困難なことや より大きな単位で行うことが理に適うことは、より大きな単 位で補完していくという考え方。 自己決定・自己 責任 …
状況を把握し、調査を行い、情報提供する。 ・行政の側からも各種団体に対して提案、意見交換の機会を密にする。 ・ボランティアに関することに、実費弁償など財…
記入してもらった上で行いました。 団体等 ヒヤリングの場 実施日 ※全て平成 24年 参加者数 ※延べ人数 社会福祉協議会支部 主…
。 ボランティアを行いたい人と助け てもらいたい人との調整機能を充 実します。 コーディネーターの連携などによ り、市民活動やボランティアの情 報…
ることは小さな単位で行い、困難なことやより大きな単位 で行うことが理に適うことは、より大きな単位で補完していくという考え方。 行 政 市 民 住民自治…