主学習、事例検討及び意見交換で構成される。 ・現場の思いの理解や協力を得るために、支援者だけでなく管理者にも参加いただ いた。 ・地域でペアレント・ト…
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主学習、事例検討及び意見交換で構成される。 ・現場の思いの理解や協力を得るために、支援者だけでなく管理者にも参加いただ いた。 ・地域でペアレント・ト…
・ 評価等に関する意見交換を行い、「協議会」の中核的な役割を果たします。 【協議会委員】 ・学識経験を有する者 ・障がい者関係団体の推薦する者 …
本人に関わる人たちの意見交換の場(会議)が作れるとよい。本人 や家族が、様々なところとつながり、話せる場所がたくさんあることによって、不安な気 持ちが軽くな…
の登録について ・意見交換(グループワーク) 特定相談支援事業所 15名 3月 事例検討を通して 「緊急相談・緊急対応のあり方」に関するアンケートを実…
状況の検証についての意見交換のために、令和 4 年度岐阜市障害者総 合支援協議会(小委員会)を開催することについて、承認を得た。 4.日中サービス支…
・場」の整備について意見交換をした。 資料1 ◆第3回 日時 場所 テーマ 参加 ◆第4回 日時 場所 テーマ 参加 内容 2 成果…
ぞみの園 実践検討・意見交換会資料「東京都強度行動障害支援アドバンス研修について」より 一部改変 【目的】 ・平成25年度より強度行動障害支援者養成研修(基…
・ 評価等に関する意見交換を行い、「協議会」の中核的な役割を果たします。 【協議会委員】 ・学識経験を有する者 ・障がい者関係団体の推薦する者 …
思われる備えについて意見交換した。 また、それぞれの立場から「親亡き後」・「緊急時」・「災害時」を見据えた備えとして、『岐阜市サポートブック(forever)…
療・福祉関係者による意見交換を行った。 (書面開催)
研修は他事業所職員と意見交換もでき、貴重な機会であり、 自分や同僚が行う支援を客観的に見ることも大切。 ・協議会の専門部会は、縦に横にも機関の連携が取…
・事業種別ごとの意見交換や演習 ・虐待事例の背景や、防止できた事例 ・家族がいないなどで支援が不足している利用者への対応について ・…
の登録について ・意見交換(グループワーク) 特定相談支援事業所 15名 3月 事例検討を通して 「緊急相談・緊急対応のあり方」に関するアンケートを実…
の登録について ・意見交換(グループワーク) 特定相談支援事業所 15名 3月 事例検討を通して 「緊急相談・緊急対応のあり方」に関するアンケートを実…
夫や方策 について意見交換を行う。 <意見> ・地域移行支援が盛んに行われている自治体もあることから、意識や工夫次第で地域移 行支援を…
て、パネリストが意見交換する。 <意見> ・強度行動障がい児・者に関わる支援機関が、他機関と連携するための工夫について。 …
動内容を報告 し、意見交換した。 相談支援専門員 34 名 R3.6.22 ★なんでも情報交換会 ☆「普段相談し辛いこと」や「今更聞けないこと…
の登録について ・意見交換(グループワーク) 特定相談支援事業所 15名 3月 事例検討を通して 「緊急相談・緊急対応のあり方」に関するアンケートを実施…
困りごとなどについて意見交換する機会を持つことで、顔の見える関係づ くりを進め、連携を深める。 成果 メンバーを変えながらグループワークを実施することで、…
連携の必要性について意見交換をした。 障がい者児がその人らしく豊かな生活をしていくためには、医療機関と訪問看護事業所、相談支援事業 所が連携して相談支援体制…