本文へ

、 ６グループに分かれて協議。 グループワークテーマ： ① 自分が所属する機関で、どのようなことができそうか。 ② 自分が所属する機関で、「こ…

つのブースの説明を聞かれたか ※来場者アンケート（回答数 16 件）より 1 ヵ所 2 ヵ所 3 ヵ所 4 ヵ所 5 ヵ所 6 ヵ所以上 2 2 3 …

子ども用と大人用に分かれているが、これを一体化し、必 要なページを継ぎ足ししていき、親なき後や災害時に関することは付録ノートのような形で追加し て活用できる…

いて、４グループに分かれて協議。 2 ※以後、「地域生活支援拠点等」を「拠点等」と略記。 ＜意見＞ A グループ 〇何…

組付け、箱詰め 布カレンダーの組付け、箱詰め 食品(乾物)袋詰め、箱詰め 通所ができるまで 活動に取り組むまで 強度行動障がいとは‥ 生まれ持った…

、対応がどんどんエスカレート ・スパルタor全面的受容or薬の過剰投与 ↓ よりストレスや混乱の⾼い状況、誤学習 ↓ 問題⾏動の悪化、⾏動障害の固…

といった意見も聞かれたため、一定の効果はあったと思われる。 ・どのような人が利用するのか、実例があって良かった。 ■第３回専門…

ついて５グループに分かれて協議。 ＜意見＞ □親亡き後を見据え必要と思われる備えに関する意見 ・災害時の連携体制の確保が課題に…

いて、５グループに分かれて協議。 ＜意見＞ □緊急時・災害時等を見据え、必要と思われる備えについて ・できれば自宅で避難したいが、…

などを５グループに分かれ検討した。 ＜意見＞ □様式の改善点 ・各障がいの特徴やコミュニケーションの方法等を書き…

し合える職場環境が築かれていなかったと言える」と指摘されています。 　・・・（中略）・・・　そのため、支援に当たっての悩みや苦労を職員が日頃から相談できる体制…

次第 に暴力がエスカレート し、母親 が骨折する事態となり緊急対応事例と して連絡が入る。 6 [Page7] ＜ケース対応＞ 　父親 を…

護 　 　布 カレンダー組付け、化粧箱入れ 　 　廃棄 CD 盤解体分別 　 　再生 和紙はがき作り 8 style.visibilit…

どといった話がよく聞かれます。 地域 移行 はご本人や家族の思いだけでは進めることはできません。地域にネットワークを広げて多角的で客観的な意見を聞いてみて…

☆グループに分かれて、どのような支援ができるのか話し合った。 相談支援専門員 20 名 R3.10.19 ★バイステックの 7 原則について …

いて、６グループに分かれて協議。 ６．意見交流 ◇グループワークで話し合われた内容の発表 ・相談支援専門員は、担当ケース…

いて、３グループに分かれて協議。 ※以後、「地域生活支援拠点等」を「拠点等」と略記。 ＜意見＞ ・単身生活を希望する障がい者がグル…

参加者がグループに分かれ、それぞれの事業内容や支援方法などについて情報交換 をしたり、日頃感じている困りごとなどについて意見交換する機会を持つことで、顔の見え…

少人数のグループに分かれ、岐阜市内の中学校・小学校・市立幼稚園、事業所それぞれの 立場から支援の現状と課題、および今後の支援の連携のために取り組めることについ…

２グループに分かれ、岐阜市において虐待認定した一事例を元に一連の対応について振り返り、 「本事例の関係者であったと想定した場合どのような関わり・支援がで…