などを5グループに分かれ検討した。 <意見> □様式の改善点 ・各障がいの特徴やコミュニケーションの方法等を書き…
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などを5グループに分かれ検討した。 <意見> □様式の改善点 ・各障がいの特徴やコミュニケーションの方法等を書き…
つのブースの説明を聞かれたか ※来場者アンケート(回答数 16 件)より 1 ヵ所 2 ヵ所 3 ヵ所 4 ヵ所 5 ヵ所 6 ヵ所以上 2 2 3 …
、 6グループに分かれて協議。 グループワークテーマ: ① 自分が所属する機関で、どのようなことができそうか。 ② 自分が所属する機関で、「こ…
子ども用と大人用に分かれているが、これを一体化し、必 要なページを継ぎ足ししていき、親なき後や災害時に関することは付録ノートのような形で追加し て活用できる…
いて、4グループに分かれて協議。 2 ※以後、「地域生活支援拠点等」を「拠点等」と略記。 <意見> A グループ 〇何…
組付け、箱詰め 布カレンダーの組付け、箱詰め 食品(乾物)袋詰め、箱詰め 通所ができるまで 活動に取り組むまで 強度行動障がいとは‥ 生まれ持った…
いて、6グループに分かれて協議。 6.意見交流 ◇グループワークで話し合われた内容の発表 ・相談支援専門員は、担当ケース…
いて、3グループに分かれて協議。 ※以後、「地域生活支援拠点等」を「拠点等」と略記。 <意見> ・単身生活を希望する障がい者がグル…
、対応がどんどんエスカレート ・スパルタor全面的受容or薬の過剰投与 ↓ よりストレスや混乱の⾼い状況、誤学習 ↓ 問題⾏動の悪化、⾏動障害の固…
といった意見も聞かれたため、一定の効果はあったと思われる。 ・どのような人が利用するのか、実例があって良かった。 ■第3回専門…
ついて5グループに分かれて協議。 <意見> □親亡き後を見据え必要と思われる備えに関する意見 ・災害時の連携体制の確保が課題に…
いて、5グループに分かれて協議。 <意見> □緊急時・災害時等を見据え、必要と思われる備えについて ・できれば自宅で避難したいが、…
3グループに分かれ、各機関の支援の現状を共有し、切れ目のない支援をするために一層の連 携として取り組めることについて資料2・資料3を用いて協議。 …
、4 グループに分かれて意見交流。グループから出た意見や居住支援法人の取り組みに関する質疑 応答を全体で共有した。 <居住支援法人の取り組みについて> …
参加者がグループに分かれ、それぞれの事業内容や支援方法などについて情報交換 をしたり、日頃感じている困りごとなどについて意見交換する機会を持つことで、顔の見え…
少人数のグループに分かれ、岐阜市内の中学校・小学校・市立幼稚園、事業所それぞれの 立場から支援の現状と課題、および今後の支援の連携のために取り組めることについ…
2グループに分かれ、岐阜市において虐待認定した一事例を元に一連の対応について振り返り、 「本事例の関係者であったと想定した場合どのような関わり・支援がで…
。 都道府県におかれましては、管内市町村、関係団体、関係機関等に周知して いただくようお願いします。 【照会先】 厚生労…
3グループに分かれ、事例の内容を含めた地域支援体制を進める中で、各関係機関の役割を確 認し、課題について話し合いを実施。 (例)・保健、医療、福祉関…
参加者がグループに分かれ、それぞれの事業内容や支援方法など について情報交換をしたり、日頃感じている困りごとなどについて意見交換する機 会を持つことで、顔の…