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・障がい児の支援の経験がないため、どういう傾向があると今後強度行動障がいにつながってい くのか聞きたいと思った。

門員と して知識や経験等押さえておかなければならないことはたくさんある。 ・まずは利用者を受け入れてみて、短い時間からでも関わりを持つことが大切。 …

協議会委員】 ・学識経験を有する者 ・障がい者関係団体の推薦する者 に市長が委嘱します。 ・障がい者等の福祉に関する事業に従事する者…

生活支援拠点等整備「体験の機会・場」について」 ・岐阜市における拠点等における「体験の機会・場」の機能、算定可能な加算について確 認した。また…

生活支援拠点等整備「体験の機会・場」について 　障害福祉サービス事業所 　（共同生活援助　一般・特定相談支援事業所）１８名 　指定管理、委託事業所　　　　…

として1年以上の実務経験 ・社会福祉士又は保健師又は精神保健福祉士 総合相談・専門相談 初期相談窓口として多様な障がい・相談に自宅等への訪問や来所・同行等…

地域移⾏の推進 （体験の機会・場の確保等） ① 市町村が整備する地域生活支援拠点等において、 拠点コーディ ネーターを 地域の中核的な相談支援事業所が単独…

の受け入れ・対応、体験の機会・場、専門的人材の確保・養成、地域の体制づくり）を、地域 の実情に応じた創意工夫により整備し、障がい者の生活を地域全体で支えるサ…

こと」であり、「② 体験の機会の提供を通 じて、施設や病院からグループホーム、また、自宅やグループホームからひとり暮らしなどへの生 活の場の移行をしやすくす…

協議会委員】 ・学識経験を有する者 ・障がい者関係団体の推薦する者 に市長が委嘱します。 ・障がい者等の福祉に関する事業に従事する者…

を考 えると、就労体験がある 3 年生だけではなく、2 年生の参加もありかなと思いました。 ・最初はどんな会になるのかイメージを湧かせるのが難しいところも…

時の受け入れ・対応③体験の機会・場④専門的人材の確保・養成⑤地域の体制づ くり】について説明した。

う方 は多いので、経験者の方の成功例みたいなものを載せていただき、そこからピンポイ ントのページに入っていけるような仕組みがあるとよい。 ・医療的ケア児…

である。 ・避難経験のある事業所とか、個別避難計画書を作成した人の意見を取り入れた方がいい、実際 したことないものにはわかりにくい、毎年町内で提出するが、…

ける際に、実際の支援経験がある人の話を聞きたい。 ３．基幹相談支援事業の改善報告 「令和４年度 岐阜市における基幹相談支援事業の課題と改善点…

協議会委員】 ・学識経験を有する者 ・障がい者関係団体の推薦する者 に市⾧が委嘱します。 ・障がい者等の福祉に関する事業に従事する者…

極的な研修受講や支援経験の蓄積ができると良い。また、支援者間での情報共 有が大切であり、事業所の枠を超えた連携体制があると良いとの意見が出た。現場の支援者のみ…

として1年以上の実務経験 ・社会福祉士又は保健師又は精神保健福祉士 総合相談・専門相談 初期相談窓口として多様な障がい・相談に自宅等への訪問や来所・同行等…

時の受け入れ・対応③体験の機会・場④専門的人材の確保・養成⑤地域の体制づ くり】について説明した。

の受け入れ・対応、体験の機会・場、専門的人材の確保・養成、地域の体制づくり）を、地域 の実情に応じた創意工夫により整備し、障がい者の生活を地域全体で支えるサ…