、強度⾏動障害のある児童生徒に対し て適切に対応することができるよう、教育と福祉が 連携して、（略）強度⾏動障害⽀援者養成研修等の 専門的な研修を、特別⽀…
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2022年9月8日
資料（第3回専門部会） （PDF 2.1MB） pdf
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2021年6月28日
資料（2‐2）（第1回協議会） （PDF 250.5KB） pdf
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イサービスを利用する児童・生徒が増えている現状の中、小・中学校と放課後等デイサービス事業所がそ れぞれの機能と役割を確認するとともに、どのように連携すると良い…
