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る。 ４．意見交換 ・相談支援専門員をやっている。強度行動障がいに近い状態の方は何人かおり、支援者をかみつ くなどの行動があり、うちでは見る…

グループワークで出た意見はコア会議で整理し、今後取り組むことを書面にて提案していく。 ・精神保健やメンタルヘルスに課題をもった方が、地域で自分らしく安心して暮…

ついて ＜質問・意見＞ ・多くの事業所から参加されており、関心の高さが伺えた。 第２回 専門部会 （テーマ別分科会） 地域生活支援拠点等の整備「…

＜質問・意見＞ ・多くの事業所で課題に対し協議できるよう、参加の呼びかけを工夫できるとよい。 ■第７回「強度行動障がいへの対応について…

した。 ＜質問・意見＞ ・成人の方は保護の対象ではないので、保護者という表現をしている部分があるが、ご家族という 表現に統一した方がいい。 …

れていくと良いという意見であったため、再度協議の 場を設けた。 ・事業所登録と加算について 特定相談支援事業所等で地域生活支援拠点等の…

市の方針（案） ・意見交流 関係機関 13カ所 特定相談支援事業所 11カ所 基幹相談支援サテライト 4カ所 各法人に向け「地域生活支援拠点等整備につ…

議する。 ＜意見＞ ・一人の職員の『できるんじゃないか』という一言や思いで受け入れ体制を作り上げ た法人（事業所）もある。本日の協議会等の内…

への対応に対 する意見 （１）子ども保育課・エールぎふ・保育所で聞き取り内容の 確認 （２）保護者・所長・看護師等の面談 　【エールぎふ】 ・主治医…

主学習、事例検討及び意見交換で構成される。 ・現場の思いの理解や協力を得るために、支援者だけでなく管理者にも参加いただ いた。 ・地域でペアレント・ト…

・ 評価等に関する意見交換を行い、「協議会」の中核的な役割を果たします。 【協議会委員】 ・学識経験を有する者 ・障がい者関係団体の推薦する者 …

4回全体会での委員の意見を反映したものを確認してもらい、最終的な意見を聞く。 ・次年度の 5月にある「就学に関する学習会」に間に合うように準備して活…

をもとに 協議会の意見として「運営評価 シート（評価点・総評・課題）」 をまとめる ８月中旬～下旬（全体会 第２回）にて 評価・検証部会委員より基幹相…

＜質問・意見＞ ・地域移行・地域定着の促進の取組について、サテライトなどの「地域生活を支えるための体 制整備に係るコーディネート」の件…

検証部会後、協議会の意見として運営評価シートの評価点、総評・課題 等をまとめる。（当年度６月下旬～7 月中旬） （４）総評 評価・検証部…

業所の取り組みや 意見を参考にしたいと思った。 ・事業所内での研修、勉強会の材料にする為。 ・入社して 4 ヶ月足らずでサービス管理責任者となって 2…

町村に提出された医師意見書について、本人の同意を得 た上で、相談支援事業所がサービス等利用計画案の作成に活用できる旨周知。 35

など ＜意見＞ A グループ ・今まではケースの問題が単発で終わっていたが、拠点の事業に乗せることで、課題が岐阜市の全 体会まで届く流れは…

・ 評価等に関する意見交換を行い、「協議会」の中核的な役割を果たします。 【協議会委員】 ・学識経験を有する者 ・障がい者関係団体の推薦する者 …

市の方針（案） ・意見交流 関係機関　13カ所 特定相談支援事業所　11カ所 基幹相談支援サテライト　4カ所 各法人に向け「地域生活支援拠点等整備につ…