8-214-2135指導係:058-214-2136支援係:058-214-2137管理係:058-214-2138相談係:058-214-2572障がい者虐待…
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の家族、医療・福祉・教育等の関係者が利用していくうえで必要と思われる情報を出し合い、多く の方が有効的にその社会資源を活用するための方策を協議した。 ・社会…
職業安定所 統括職業指導官 谷村 たにむら 雄司 ゆうじ × 岐阜県障害者権利擁護センター 専任相談員 伊佐地 い さ じ みどり 〇 岐阜県…
職業安定所 統括職業指導官 谷村 たにむら 雄司 ゆうじ 〇 岐阜県障害者権利擁護センター 専任相談員 伊佐地 い さ じ みどり 〇 岐阜県…
8-214-2135指導係:058-214-2136支援係:058-214-2137管理係:058-214-2138相談係:058-214-2572障がい者虐待…
職業安定所 統括職業指導官 谷村 たにむら 雄司 ゆうじ 〇 岐阜県障害者権利擁護センター 専任相談員 伊佐地 い さ じ みどり 〇 岐阜県…
うだと思ったことを教えてください ・顔が見える関係を作る。 ・連携という言葉について、支援者であれば知ってはいるものの実践できているのか。実践し …
タッフ> 母子訪問指導員 中保健センター職員 南保健センター職員 北保健センター職員 すくすく赤ちゃん子育て支援事業 生後4か月未満のお子さんがいる…
の家族、医療・福祉・教育等の関係者が利用していくうえで必要と思われる情報を出し合 い、多くの方が有効的にその社会資源を活用するための方策を協議した。 …
ご本人に対する避難の教育もいる。災害について、自分たちも勉強していく ・情報収集しかできない ・災害時にリスクが高い利用者(障害が重い、独居、非難の情報…
やり取りについて教えてもらえるとよい。 ・強度行動障がい児者は支援者が共通理解を持って対応することで、本人の困り感が軽減されて 落ち着いて生活できるよ…
ら午後3時 場所:教育研究所 テーマ:障害児通所支援と学校との連携について 出席者名簿(第9回専門部会) (PDF 26.0KB) 議事要旨…
8-214-2135指導係:058-214-2136支援係:058-214-2137管理係:058-214-2138相談係:058-214-2572障がい者虐待…
療センター 主任児童指導員 32 障がい福祉施設 こぱんだ 児童発達支援管理責任者 33 ソーシャルインクルーホーム岐阜細畑 エリアマネージャー 34 障…
い、地域の助け合い、教育が包括的 に確保された「精神障害にも対応した地域包括ケアシステム」 の構築を目指すことを新たな理念として明確にした。 ・令和3年の…
職業安定所 統括職業指導官 桐野 き り の 考 こう 造 ぞう 〇 岐阜県障害者権利擁護センター 専任相談員 伊佐地 い さ じ みど…
職業安定所 統括職業指導官 桐野 き り の 考 こう 造 ぞう × 岐阜県障害者権利擁護センター 専任相談員 伊佐地 い さ じ みどり …
的ケア児の相談先は、教育・福祉・医療など多機関にまたがるため、相談窓口の 連携も必要。 ・相談は、ライフスタイルに合わせて持続的に行っていけると良い…