・幼児→児童→生徒→成人とつながりを持ってチームとして支援していく必要性。 ・他機関で連携した具体的な事例があるとイメージが付きやすく、支援策を考えや…
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・幼児→児童→生徒→成人とつながりを持ってチームとして支援していく必要性。 ・他機関で連携した具体的な事例があるとイメージが付きやすく、支援策を考えや…
出来て有意義でした。学生 さんから幅広い年齢層の方が参加されていて良かったです。 ・話しを聞きたいブースが埋まっていた時の対処を、受付などで行ってい…
度⾏動障害のある児童生徒に対し て適切に対応することができるよう、教育と福祉が 連携して、(略)強度⾏動障害⽀援者養成研修等の 専門的な研修を、特別⽀援学…
市在住の特別支援学校生徒26名とその保護者26名、 岐阜市内の就労移行支援事業所8か所、就労継続支援A型事業所15か所、就労継続支援B型事業所1 7か所、岐…
特別支援学校高等部の学生やその家族等も参加。参加者からは「前向きな支援を 考えている事業所があり、嬉しかった。事業所の説明をゆっくり聞く事ができた、一日で色々…
特別支援学校高等部の学生やその家族等も参加。参加者からは「前向きな支援を考えてい る事業所があり、嬉しかった。事業所の説明をゆっくり聞く事ができた、一日で色々…