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2024年3月21日

議事要旨(第7回専門部会) (PDF 915.3KB) pdf

建物に入れないこと、保護者から離 れられないことがあるが、この対応の中で強い抵抗から自傷他害行為に至り、個 別対応をする、それが職員の負担感を大きくし、受け…

2024年2月20日

議事要旨(第6回専門部会) (PDF 670.8KB) pdf

感想・ご意見 ・保護者の意見を直接聞く機会になり良かった。 ・やはり当事者の方のお話は尊い。 ・当事者のお話が聞け、既存の資料の周知不足、支援や情報…

2024年2月20日

資料(2)(第6回専門部会) (PDF 168.8KB) pdf

行う場合)    保護者からの相談   (各窓口で聞き取り)     (子ども保育課・エールぎふ・関係機関同行)  ・保育所見学  ・日常生活に関する聞…

2024年2月27日

議事要旨(第4回全体会) (PDF 331.1KB) pdf

の対象ではないので、保護者という表現をしている部分があるが、ご家族という 表現に統一した方がいい。 ・漢字が多いが、本人が所持する可能性もあるのでフリガナ…

2022年10月14日

議事要旨(第4回専門部会) (PDF 648.0KB) pdf

れている事業所では、保護者のやり方には今までの経験があるた め、何故そのようなやり方をしているのかも含めて、保護者に聞きながら支援方法を確認 するようにして…

2023年3月6日

議事要旨(第8回専門部会) (PDF 728.6KB) pdf

実際に強度障がい児の保護者の中には、事業所との相談がうまくいかない・事業所の利用 相談をしても、門前払いされ躊躇われている等の話を聞く。 ・事業所の姿勢や…

2022年3月28日

議事要旨(第4回全体会) (PDF 208.2KB) pdf

→児童の場合は、保護者の状況等も考慮し、岐阜県中央子ども相談センターと相談しなが ら緊急時の対応をしている。 3.基幹相談支援事業について …

2022年3月15日

議事要旨(第4回専門部会) (PDF 273.5KB) pdf

習会や、就学相談会で保護者が相談。教育委員会が保育所等に訪問し、 保育所での様子や対応等について情報共有する。 ④就学までの流れについて(資料…

2022年9月8日

資料(第3回専門部会) (PDF 2.1MB) pdf

進は? 家庭 (保護者・ 親の会) 福祉 2013年〜「強度⾏動障害支援者 養成研修」開始 研修の広がりと コンサルテーション体制の充実 実際…

2021年6月28日

資料(2‐2)(第1回協議会) (PDF 250.5KB) pdf

の重要性の高まりや、保護者の生活スタイルの変化に伴い、療育を受けて から入園する子どもや、児童発達支援と幼稚園・保育園等を併用する子どもが増加しており、児童発…

2021年6月28日

資料(3)(第9回専門部会) (PDF 159.0KB) pdf

用を希望する子どもや保護者の求めに応じて、サービス の利用予定などを整理した「障害児支援利用計画案」の作成を行う。 ・市町村は、作成された障害児支援利用計画…

2021年6月28日

議事要旨(第9回専門部会) (PDF 95.0KB) pdf

見た。教育支援計画は保 護者の同意を得て、事業所に見せる等した。夏休みに事業所へ出向いて、児の様子を把握。学 校が事業所で把握したことを保護者に伝えたことで…

2021年6月28日

資料(1)(第5回専門部会) (PDF 1.2MB) pdf

は160万世帯 被保護者の入居に対して 大家の6割が拒否感被保護世帯の約5割が借家 14% 55% 60% 65%単身の高齢者 生活保護受給者 …

2021年6月28日

資料「医療連携体制加算」(第4回専門部会) (PDF 118.9KB) pdf

に関する必要な情報と保護者 等、主治医等を通じ、あらかじめ入手し本人の同意を得て連携する医療 機関等に提供するよう努めるものとする。 (三)看護職員の派…

2021年6月28日

資料(2-1)(第3回協議会) (PDF 107.9KB) pdf

て情報共有した。児や保護者へのよりよい支援について の思いを共有し、連携して支援していく必要性について話し合い、今後の具体的な支援についても検討で きた。学…

2021年8月5日

資料(4‐2)(第1回協議会) (PDF 1.0MB) pdf

て情報共有した。児や保護者へのよりよい支 援についての思いを共有し、連携して支援していく必要性について話し合い、今後の具体的 な支援についても検討できた。学…